带电粒子在匀强磁场中运动教学设计与实践分析.pdfVIP

选修3-1第三章

3.6带电粒子在匀强磁场中的

一、分析

本节课的内容是高考的热点之一，不仅要求学生有很强的分析力和关系的能力，还要求

学生有一定的平面几何的知识，在教学中要多给学生思考的时间

二、教学目标

（一）知识与技能

1、理解洛伦兹力对粒子不做功。

2、理解带电粒子的初速度方向与磁感应强度的方向垂直时，粒子在匀强磁场中做匀速圆

周。

3、会推导带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周的半径、周期，知道它们与哪些因

素有关。

4、了解回旋的工作原理。

（二）过程与方法

通过带电粒子在匀强磁场中的受力分析，灵活解决有关磁场的问题。

（三）、态度与价值观

通过本节知识的学习，充分了解科技的巨大，体会科技的创新与应用历程。

三、教学重点难点

教学重点

带电粒子在匀强磁场中的受力分析及径迹

教学难点

带电粒子在匀强磁场中的受力分析及径迹

四、学情分析

本节的内容属于洛仑兹力知识的应用，采用先实验探究，再理论分析与推导的方法。

先实验观察再理论论证比较符合一般学生的认知过程，也可降低学习的难度。

五、教学方法

实验观察法、讲述法、分析推理法

六、课前准备

1、学生的准备：认真预习及学案内容

2、的准备：洛伦兹力演示仪、电源、多课件制作，课前预习学案，课内探究学

案，课后延伸拓展学案

七、安排：

1

八、教学过程

（一）预习检查、总结疑惑

（二）情景引入、展示目标提

问：（1）什么是洛伦兹力？

Elective3-1Chapter

3

3.6Movementofchargedparticinuniform

icfield

1.Analysisofteaching

materials

Thecontentofthissonisoneofthehotspotsinthecollegeentranceexamination.Itnotonlyrequiresstudentstohave

stronganalyticalpowerandtheabilitytorelatemotion,butalsorequiresstudentstohavecertainknowledgeofne

geometry.Studentsshouldbegivenmoretimetothinkduringteaching.

2.Teaching

objectives

(1)Knowledgeandskills

1.UnderstandthattheLorentzforcedoesnoworkonpartic.2.Understandthatwhenthedirectionoftheinit