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2025最新小学一年级数学10以内加减法练习

姓名：________班级：________得分：________

一、基础计算（40分）

（一）直接写出得数（每题1分，共20分）

1+1=□2+3=□4-1=□5-2=□

3+2=□1+4=□6-3=□7-4=□

2+5=□8-5=□3+4=□9-6=□

5+1=□7-2=□4+3=□10-7=□

6+2=□8-3=□9-5=□10-1=□

（二）在○里填上“+”或“-”（每题2分，共10分）

1○2=34○1=35○0=53○2=56○4=2

（三）看图列式计算（每题5分，共10分）

1.（图片描述：左边有3个苹果，右边有2个苹果）

一共有多少个苹果？

□○□=□（个）

2.（图片描述：一共有7朵花，摘掉了3朵，还剩几朵？）

还剩多少朵花？

□○□=□（朵）

二、情境应用（30分）

（一）生活场景题（每题5分，共15分）

1.小明有4块糖，妈妈又给了他2块，小明现在一共有几块糖？

□○□=□（块）

2.树上有5只小鸟，飞走了1只，树上还剩几只小鸟？

□○□=□（只）

3.小红左手拿了3支铅笔，右手拿了4支铅笔，她一共拿了几支铅笔？

□○□=□（支）

（二）比较类题目（每题5分，共15分）

1.比较大小（在○里填“＞”“＜”或“=”）：

3+1○56-2○42+4○7

2.填空：

（）+2=65-（）=31+（）=8

3.找规律填数（简单10以内加减规律）：

1,2,3,（）,（）（提示：每次加1）

5,4,3,（）,（）（提示：每次减1）

三、动手操作（20分）

（一）画一画（10分）

1.画△，比○多2个。（已知○有3个）

○○○

△△△△△（请在下方画出正确的数量，并写出算式：□○□=□）

2.画☆，比□少1个。（已知□有5个）

□□□□□

☆☆☆☆（请在下方画出正确的数量，并写出算式：□○□=□）

（二）连一连（10分）

将算式与对应的结果连起来（题目示例，可根据实际调整）：

3+4→6

5-1→7

2+5→4

6-2→5

4+1→8

四、综合挑战（10分）

小谜题：

小动物们排队，从前往后数，小兔子排第3，从后往前数，小兔子排第4。一共有多少只小动物在排队？

（提示：可以用画图或数数的方法，写出算式：□○□○□=□）

参考答案及评分说明

一、基础计算（40分）

（一）直接写得数（每题1分）

2,5,3,3,5,5,3,3,7,3,7,3,6,5,7,9,7,4,8,9

（二）填运算符号（每题2分）

+，-，+（或-，但5+0=5更符合一年级常见题），+，-

（三）看图列式（每题5分，算式3分+得数2分）

1.3+2=5（个）

2.7-3=4（朵）

二、情境应用（30分）

（一）生活场景（每题5分，算式3分+得数2分）

1.4+2=6（块）

2.5-1=4（只）

3.3+4=7（支）

（二）比较类（每题5分，综合判断）

1.3+1=4＜5；6-2=4=4；2+4=6＜7（每小题1分，符号1分）

2.4+2=6；5-2=3；1+7=8（每空2分，答案1分+算式1分）

3.4,5；2,1（每空1分，规律正确即可）

三、动手操作（20分）

（一）画一画（每题5分，画图3分+算式2分）

1.画5个△（○3个+多2个），算式：3+2=5

2.画4个☆（□5个-少1个），算式：5-1=4

（二）连一连（10分，每连对1题2分）

3+4→7；5-1→4；2+5→7；6-2→4；4+1→5（根据实际选项调整）

四、综合挑战（10分）

算式：3+4-1=6（或3+(4-1)=6，解释：从前往后数第3，后面还有4-1=3只，共3+3=6只；或画图数总人数）

（答案：6只，算式合理即可，重点考察“重复计数”的理解）

说明：

1.一年级题目以直观、生活化为主，允许用实物操作辅助理解；

2.答案不唯一（如画图题只要数量正确即可），重点考查计算准确性和应用意识；

3.综合题鼓励用画图、数数等低龄友好方法解决。