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生成式AI在教育资源开发中的内容优化

引言

教育资源是知识传播的载体，其质量与适配性直接影响教学效果和学习体验。传统教育资源开发依赖人工编写，存在生产周期长、个性化不足、动态更新慢等痛点，难以满足数字化时代“因材施教”的需求。近年来，生成式AI技术快速发展，其基于大规模数据训练的内容生成能力，为教育资源开发提供了新的优化路径——从“标准化生产”转向“智能化定制”，从“静态资源库”升级为“动态生长系统”。本文将围绕生成式AI如何重构教育资源开发的内容生产逻辑，从现状挑战、技术赋能机制、实践路径及伦理边界等维度展开分析，探讨这一技术在教育领域的深度应用价值。

一、传统教育资源开发的核心痛点与生成式