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外研版英语六年级下册Unit1第二教学设计
课题MycousinsandI单元1学科英语年级六（下）
1.能听懂，会说单词及短语：nice,kind,friendly,beautiful,cool,clever.
学习2.学会句子：Wherewereyouborn?、Howmanypeoplearethereinyourfamily?、Whoare
目标they?、Whatdoesyourfather/motherdo?
3.能对本篇课文熟读并背诵。
重点1.能听懂，会说单词及短语：nice,kind,friendly,beautiful,cool,clever.
2.学会短语：Wherewereyouborn?、Howmanypeoplearethereinyourfamily?、Whoarethey?、
Whatdoesyourfather/motherdo?
3.能对本篇课文熟读并背诵。
难点能熟练掌握重点单词跟句子。
教学过程
教学环节活动学生活动设计意图
导入新课Revision.能够配合老师在拼写后，老师
通过游戏复习上节课的单词。进行单词的拼将话题自然引入
堂兄弟cousin写，并走进这本单元教学内
开朗的outgoing节课学习。容。
棕色的brown
可爱的lovely
漂亮的pretty
讲授新课一、Pairwork.
1.初步通读课文，学习课文内容，出示课文图学结新的词
片。学习回答问句汇，从而更能激
2.Answerthequestionsaboutyouandyour问题，会读会发学生的学习积
family.写。极性。
Example:
MynameisLily.IwasborninWuhan.
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