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三年级下册书法练习指导教案
一、课程总览
本课程旨在引导三年级学生在已有书法基础上，进一步规范书写姿势与执笔方法，巩固基本笔画的书写技能，重点学习常用偏旁部首的写法及其在汉字中的组合规律，初步掌握间架结构的基本原则，培养良好的书写习惯和对汉字美的感知能力。通过系统练习，使学生能够较熟练地书写结构匀称、笔画到位的硬笔字，并逐步培养对书法艺术的兴趣和热爱。
二、课程目标
（一）知识与技能
1.巩固正确的坐姿和执笔姿势，形成习惯。
2.熟练掌握本学期所学偏旁部首的名称、形态特征及书写要领。
3.学习并运用间架结构的基本规律（如：横平竖直、疏密匀称、重心平稳等）书写汉字。
4.能够独立观察范字，并尝试分析字形结构特点，初步做到仿写到位。
5.书写做到卷面整洁，字迹工整、规范、美观。
（二）过程与方法
1.通过观察、比较、模仿、练习等方法，提升对汉字形态的感知力和表现力。
2.引导学生在练习中思考、发现书写规律，培养自主学习能力。
3.鼓励学生参与小组讨论与作品互评，提升审美鉴赏能力。
（三）情感态度与价值观
1.感受汉字的形体美，培养对书法艺术的兴趣和热爱。
2.培养认真、细致、耐心的学习态度和良好的书写习惯。
3.通过书法练习，增强自信心，体验书写带来的乐趣和成就感。
三、教学重点与难点
（一）教学重点
1.常用偏旁部首的规范书写及其在不同位置的变化。
2.基本间架结构规律的理解与运用，特别是合体字的结构安排。
3.书写习惯的养成，包括正确的姿势、整洁的卷面和专注的态度。
（二）教学难点
1.笔画之间的呼应关系及笔势的连贯性。
2.偏旁部首组合时的穿插避让与比例协调。
3.将所学结构规律灵活运用于不同汉字的书写中，做到举一反三。
四、教学准备
1.教师准备：多媒体课件（包含范字、书写视频、优秀作品欣赏等）、田字格黑板或白板、粉笔、毛笔（可选，用于示范笔势）、硬笔范字卡片。
2.学生准备：田字格练习本、HB或2B铅笔、橡皮、直尺。
五、教学进度与主要内容安排
周次/单元
主要内容
教学目标与重难点
课时建议
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**第一单元：复习与入门巩固**
1
开学第一课：书法的魅力与本学期学习展望；复习正确的坐姿与执笔
激发兴趣，明确目标；巩固姿势，纠正错误。
2
2
基本笔画复习：横、竖、撇、捺的写法与变化；简单独体字练习
笔画书写规范，起收分明；独体字重心平稳。
2
**第二单元：偏旁部首学习（一）**
3-4
**单人旁、双人旁、竖心旁**：例字（你、他、行、很、情、怕）
**重点**：单人旁撇画的角度与垂露竖的位置；双人旁两撇的变化；竖心旁两点的呼应。**难点**：偏旁与右部的比例协调。
4
5-6
**三点水、两点水、言字旁**：例字（江、河、清、冰、冷、说、话）
**重点**：三点水的排列与方向；两点水的呼应；言字旁点画与横折提的衔接。**难点**：三点水在字中的占位与呼应。
4
**第三单元：偏旁部首学习（二）**
7-8
**宝盖头、穴宝盖、雨字头**：例字（字、家、空、窗、雪、雷）
**重点**：宝盖头与穴宝盖的区别；雨字头的横钩写法及四点的均匀分布。**难点**：覆盖下方部件的宽度。
4
9-10
**草字头、竹字头**：例字（花、草、节、笔、竿、笑）
**重点**：草字头两竖的倾斜与呼应；竹字头左右部件的对称与变化。**难点**：避免两部分写得过大或过小。
4
**期中复习与评价**
前半学期内容回顾；作品练习与点评
检验学习效果，查漏补缺。
2
**第四单元：偏旁部首学习（三）**
11-12
**走之底、建之旁**：例字（远、近、过、进、建、延）
**重点**：走之底的平捺写法（起笔、行笔、捺脚）；建之旁的撇画与捺画的伸展。**难点**：被包围部分的大小与位置。
4
13-14
**心字底、四点底**：例字（思、想、念、热、点、然）
**重点**：心字底三点的位置与卧钩的弧度；四点底的方向与间距。**难点**：底部的平稳与托住上部的感觉。
4
**第五单元：间架结构初步训练**
15-16
**独体字结构**：匀称、重心、疏密（如：中、木、水、火、女）
**重点**：观察字形，把握主次笔画，力求匀称平稳。
4
17-18
**合体字结构（左右、上下）**：左右相等、左窄右宽、左宽右窄；上下相等、上窄下宽、上宽下窄
**重点**：理解并运用比例关系，做到穿插避让。
4
**第六单元：综合练习与作品创作**
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