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绘本在低学段看图写话中的应用现状调查及完善策略研究
摘要:《3-6岁儿童学习与发展指南》指出;“语言是沟通的工具,是小学时期学习的重要内容。为小学创造一个自由、舒适的语言环境,提供丰富的绘本,有助于儿童养成良好的阅读习惯。”在小学语文教学活动中,看图写话教学存在着较大的难度,这个阶段,学生口语表达能力比较迅速,但更难以把口语表达中的感悟变成书面文字,而儿童绘本的运用,则能够从一定的角度减轻这种难度,从而推动学生成长。因而文章以小学园教学为例,浅析如何运用优质绘本促进小学看图写话教学,进而促进小学看图写话的发展,促进小学发展。
关键词:绘本教学;小学;看图写话
第一章绪论
一、研究缘起
《3-
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