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跨学科通识课程对学生核心素养的提升作用分析
前言
在融媒体技术的支撑下，跨学科教学资源可通过云端平台实现共建共享。多方主体可参与资源生产、审核与应用，形成内容生态的良性循环。开放平台的建立不仅提升了教育资源的利用效率，也为跨学科课程的持续创新提供了结构性支持。
跨学科课程的有效运行离不开教师、学生、技术平台及管理系统的多方协同。融媒体环境下，这一生态体系通过信息流、数据流与知识流的循环交互，实现教学、研究与创新的持续共进。其核心价值在于构建一个动态适应、开放共享、创新驱动的教育生态，实现跨学科教育的系统化与可持续化发展。
教师应掌握融媒体工具的
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