优化教学设计：看菊花教学流程与书写指导.pdfVIP

《看菊花》教学设计1

第一

导入新课，揭示课题

1、谈话。

2、板书：看菊花。齐读。

初读指导

1、课文。

2、学生练读课文。

1）借助，自读课文，要求读准字音，读顺句子。

2）画出不认识，不理解的。

3）用学过的方法田字格里的生字，会读田字格上面的生字。

3、检查效果。

1）出示。

2）点名朗读。注意平翘舌音，前后鼻音，多音字。

3）了解掌握情况，重点理解下列。（略）

4）齐读。

4、各自轻声试读课文。

5、分自指名朗读课文，相机正音。

6、自读，想想每个自写了什么，交流。

指导书写

1、认识新笔画。

2、分析字形，指导书写。

3、学生描红。

第二

复习

1、读生字。

2、分段读课文。

LookingatChrysanthe

mumsTeachingDesign1

第一

Introducenewsonsand

revealtopics

1.Teacher’stalk.2.

Writingontheblackboard:

Lookatthechrysanthemums.

Readtogether.Firstreading

guide1

,modelreading。

text

2

,studentspractice

.1)ReadthetexttoyourselfwiththehelpofPinyin.Itis

readingthetext

requiredtoreadthepronunciationofthecharacterscorrectly

andreadthesentencessmoothly.2)Drawthewordsyoudon’t

knoworunderstand.3)Usethemethodsyouhavelearnedto

teachyourselfthenewcharactersintheTiancharactergrid,

andbeabletoreadthenewcharactersintheTiancharacter

grid.3.Checktheeffectofself-study.1)Showthewords.2)

Readaloudbyname.Payattentiontotheflatandcurvedt

onguesounds,frontandbacknasalsounds,andpolyphonic

words.3)Understandthewordmasteryandfocuson

understandingthefollowingwords.(omitted)4)Readtogether.

4

,eachsoftlyreadthetext

.5.Readthetextaloudbynamein

naturalparagraphs,andusetheca

meratocorrectth