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教师招聘考试教育心理学试题(含答案)

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.心理学中，关于学习的基本规律，以下哪个说法是正确的？()

A.学习是由外界刺激直接引起的

B.学习是大脑机能的一种变化，这种变化是持久性的

C.学习是本能行为的表现

D.学习是由情绪变化引起的

2.2.奥苏贝尔认为有意义学习的发生条件是？()

A.前摄抑制

B.情感因素

C.知识之间的联系

D.混合学习

3.3.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘在学习之后立即开始，遗忘的进程？()

A.是直线式的，遗忘速度恒定

B.是先快后慢的，遗忘速度逐渐减慢

C.是先慢后快的，遗忘速度逐渐加快

D.是周期性的，遗忘速度有波动

4.4.在教学中，以下哪种方法有助于提高学生的学习动机？()

A.严格的成绩评定

B.重复的课堂讲解

C.适当的表扬和鼓励

D.强制性的学习任务

5.5.小学教师通过讲述、讨论等方式帮助学生掌握知识，这种教学方法的名称是？()

A.演示法

B.案例分析法

C.讲授法

D.问题解决法

6.6.在心理辅导过程中，以下哪种方法有助于帮助学生自我认知？()

A.行为矫正法

B.情感宣泄法

C.认知行为疗法

D.放松训练法

7.7.以下哪种能力属于智力？()

A.操作能力

B.创造力

C.逻辑思维能力

D.交际能力

8.8.在课堂管理中，以下哪种策略有助于维持良好的课堂纪律？()

A.严格的惩罚措施

B.民主参与的管理方式

C.忽视学生的不良行为

D.过分关注学生的个体差异

9.9.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在具体运算阶段的主要特点是什么？()

A.形式运算思维

B.具体运算思维

C.前运算思维

D.感知运动思维

10.10.在教学中，以下哪种教学方法有助于培养学生的创新思维？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.重复练习法

二、多选题(共5题)

11.1.教师在课堂上采用以下哪些方法可以促进学生的积极学习？()

A.启发式教学

B.任务型教学

C.课堂讨论

D.精讲多练

E.个体化教学

12.2.学生在以下哪些情况下容易产生学习动机？()

A.学习内容与个人兴趣相符

B.学习成绩优异获得奖励

C.教师给予积极反馈

D.学习目标明确

E.学习过程中遇到困难

13.3.根据认知发展理论，以下哪些因素影响儿童认知发展？()

A.遗传因素

B.环境因素

C.生理成熟

D.个人经验

E.社会文化

14.4.在心理辅导中，以下哪些方法可以帮助学生处理情绪问题？()

A.认知重构

B.情感宣泄

C.行为矫正

D.模拟训练

E.放松训练

15.5.以下哪些属于课堂管理的策略？()

A.规则管理

B.情境管理

C.目标管理

D.行为管理

E.教学管理

三、填空题(共5题)

16.1.根据加涅的学习层次理论，学习的最低层次是______。

17.2.在教学中，为了帮助学生更好地理解和记忆知识，教师通常会采用______的方法。

18.3.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，处于______阶段的儿童具有守恒概念。

19.4.在心理辅导中，为了帮助学生建立自信，教师通常会采用______的方法。

20.5.在课堂管理中，为了维护良好的课堂纪律，教师会制定一系列______。

四、判断题(共5题)

21.1.个体在记忆过程中，遗忘的越多，记忆效果越好。()

A.正确B.错误

22.2.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的儿童具有守恒概念。()

A.正确B.错误

23.3.教学过程中，教师应该尽量采用单一的教学方法，以提高教学效果。()

A.正确B.错误

24.4.学生在学习过程中遇到困难时，教师应该立即给予解答。()

A.正确B.错误

25.5.在课堂管理中，教师应该对学生的所有行为进行严格的监控。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简要说明如何根据学生的认知发展阶段选择合适的教学方法。

27.2.结合实际，谈谈如何运用强化理论提高学生的学习动机。

28.3.请解释什么是自我效能感，并说明如何培养学生的自我效能感。