2026版《金版教程》 高考科学复习化学创新版第10章 第6讲 有机合成.pptxVIP

;1.进一步掌握官能团的性质及不同类别有机化合物的转化关系。2.能准确分析有机合成路线图，提取相关信息推断中间产物，能根据常见官能团的性质和已知信息设计有机合成路线。;;;CH3COOC2H5＋H2O;判断正误。正确的打“√”，错误的打“×”并指明错因。

(1)乙酸与乙醇的酯化反应，可以使碳链减短。()

错因：______________________________________________________________

(2)裂化石油制取汽油，可以使碳链减短。()

(3)乙烯的聚合反应，可以使碳链减短。()

错因：______________________________________________________________;(4)烯烃与酸性KMnO4溶液的反应，可以使碳链减短。()

(5)卤代烃与NaCN的取代反应，可以使碳链减短。()

错因：______________________________________________________________

(6)环氧乙烷开环聚合，可以使碳链减短。()

错因：______________________________________________________________;2．(2025·安阳一中高三模拟)以乙醇为原料设计合成的方案。需要经过的反应类型依次是()

A．消去、取代、水解、加成

B．取代、消去、加成、水解

C．消去、加成、取代、水解

D．消去、加成、水解、取代;;引入官能团;碳碳双键;CH2===CH2;CH3CH===CH2;HOCH2CH2CHClCH2OH;判断正误。正确的打“√”，错误的打“×”并指明错因。

(1)消去反应可以引入碳碳双键，加成反应也可以引入碳碳双键。()

(2)一定条件下，可以通过取代反应由溴乙烷制备乙醇。()

(3)丙烯中既可以引入碳卤键也可以引入羟基。()

(4)加聚反应可以使有机化合物碳链增长，取代反应不能。()

错因：______________________________________________________________

(5)制取氯乙烷时，可以用乙烷和氯气在光照射下反应，也可以利用乙烯和氯化氢发生加成反应。()

错因：______________________________________________________________;2．4-溴甲基-1-环己烯的一种合成路线如下：

下列说法正确的是()

A．化合物W、X、Y、Z中均有一个手性碳原子

B．①②③的反应类型依次为加成反应、氧化反应和取代反应

C．由化合物Z一步制备化合物Y的转化条件是NaOH水溶液，加热

D．化合物Y先经酸性高锰酸钾溶液氧化，再与乙醇在浓硫酸催化下酯化可制得化合物X;解析：A项，X、Y、Z中连接支链的碳原子为手性碳原子，W中没有手性碳原子，错误；B项，由官能团的转化可知1，3-丁二烯与丙烯酸乙酯发生加成反应生成X，X发生还原反应生成Y，Y发生取代反应生成Z，错误；D项，Y中含有碳碳双键，可被酸性高锰酸钾溶液氧化，错误。;题组二设计探究官能团的保护

3．美法仑F是一种抗肿瘤药物，其合成路线如图：

设计步骤B→C的目的是____________。;4．重要的有机合成中间体W是一种多

环化合物，以下为W的一种合成路线(部分反

应条件已简化)：

结合D→E的反应过程，说明由B→C这步转化的作用是________________。;;基础原料;②应尽量选择步骤较少，副反应少，反应产率高的合成路线。

③合成路线要贯彻“___________”的理念。

④有机合成反应要操作________、条件________、能耗低、易于实现，产物易于分离提纯。

⑤要按一定的反应顺序和规律引入官能团，不能臆造不存在的反应。

2．合成路线的选择

(1)一元转化关系;以乙烯为例，完成上述标号反应的化学方程式：

②________________________________________，

③________________________________________，

⑤_________________________________________________。;以乙烯为例，完成上述标号反应的化学方程式：

②____________________________________，

④_____________________________，

⑤_______