2025年电大学生二年学习生活自我鉴定.docVIP

電大學生二年學习生活自我鉴定

如下的又是一则電大的學生在自已的二年的學习生活的自我鉴定。

電大學习生活已靠近尾声，虽然我們都是已經走上工作岗位的學生，不能像全曰制學生那样全天候的在校學习、生活，但這种工作→學习→实践→再學习→再实践……的學习模式，使我收获匪浅，受益终身。回忆這二年的學习历程，感受颇多。

一、思想上高度重视

在拾几年的工作中，使我充足认识到之前在校所學的知识及工作經验在一定程度上已經不能满足此後的工作需要，急需补充有关理论、专业技能知识。

参与電大學习後，我在思想上就高度重视，认识到通過這次電大的學习，可以學到許多理论知识，将對本人知识更新及提高素质有許多协助，并且可以學到此後工作的理论知识、专业技能及工作經验，不停增强工作办事能力，為比较顺利地完毕各项工作发明了良好条件。為了保证可以安心學习，顺利地完毕各门課程，我就提前把要参与學习期间的事务做出合理安排，保证可以全身心参与上課阶段的學习。

二、认真學习，严守纪律

由于不一样于全曰制的讲課方式，除了面授的机會外，可以說大部分時间要靠我們自學去完毕。為了提高自已，我尤其愛惜這次學习的机會。我能對的处理好工作与學习的关系，把學习當作完善自身的需求，把學习當成增進工作的動力。在工作之余，我认真阅讀教學材料，仔细领會每门課程所讲述的内容，做到課前预习理解，把不明白的内容带到課堂，向教師請教;課後复习巩固。這次函授的教師，是某些從事教學活動几拾年的优秀教師，他們的丰富理论知识以及理论联络实际工作經验吸引了我，增長了我學习的信心和决心。對老師的辅导總能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划重點，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重點内容;回家後舍得化時间，根据复习提纲认真地讀書，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。

在整個學习過程中，可以合理使用科學的學习措施，充足运用時间，勤學苦练;虚心向同學和教師請教;可以严守學院各项纪律和规章制度;做到尊敬教師和同學。通過二年的電大學习，起到事半功倍的效果。二年的電大學习生涯和社會实践活動，是我不停挑战自我、充实自已的一段光辉历程。

三、愛惜机會，受益匪浅

诚然，在校學习其间，有過成功的喜悦，也有留下探索的苦恼与挫折。在這裏，老師的博學，讲課的場景，使我终身难忘;同學之间的真诚，那份纯洁，诚挚仿佛让我一下子回到了從前的學生時代。

通過二年的學习，使我在短期内更新了理论知识，自身素质有了很大提高，掌握了多门理论基础知识，學會了基本操作技能等等。

電大學习的二年時光立即就要結束，回首往事，我覺得我的所學還很有限，我必须认识到自已的局限性之处。人的毕生就在于取長补短，不停创新，只有這样，才能不停成長進步，才能不停丰富知识，才能更好地工作，為走完此後的人生道路打下了良好基础。

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光阴似箭，乌飞兔走。大學已通過去两年有余，在這两年的岁月裏，弹指挥间，我從一种不谙世事的男孩成長為一种明事理的少年。回忆曾經的自已，不過是梅英疏淡，叹古尝愁。這两年中，無论學习、生活，事無巨细，我都遵守笃學，力行。

1.思想上：我一直保持著积极的心态。我关注新闻，知民生，了時政；积极参与党校培训，

努力向党组织靠拢，自行學习党的思想，偶有心得体會便记录下来；得空時候讀些杂文琐记，藉以赋闲。

2.生活上：我乐观向上。我参与了學校多种社团，并且在社团中担任要职，我光荣的司任

文艺部長一职；我积极参与學校的各项活動，均获得過优秀成绩；周末時间，我在校外做兼职，這让我明白生活的来之不易，愈加发奋图强。

3.學习上：我總是制定對应的學习计划，做到課前预习，課後复习，成绩在班上位列前茅；

課余時间我都會花费一定期间搜集查阅有关资料。

4.社交上：我看待朋友真诚、热情，因此在同學們中具有良好的人缘，广交朋友；看待長

辈，我尊重師長，以孝悌為先。

蓦然回首，當時的我、带著對象牙塔的無限憧憬，一种人拖著行囊，開始了我的大學生涯。大一的我，处在青春的游走、懵懂间。纵观在學校的两年，我一直保持著對大學生活的向往和新奇。大學是一种社會的缩影，我努力學著适应這個社會，為未来步入社會做著充足的准备工作，争取未来报之社會。目前的我，或彷徨、或期盼。大學的种种都成為了我人生的历练，友谊、知识，我們都小心翼翼地珍藏起来，愈久弥香。這些，為岁月染上了倾国倾城的釉色，生活便丰富多彩起来。

临近毕业，我仍旧是稚气未退的孩子，對于前路渺茫，尚無确切的路標。离别總是痛苦，却也让人愈加愛惜這份友谊。我們虽然不舍，總归是要坦然面對，我們向成熟的勇敢地卖出了一步。

青春，本该张扬、肆意的骄傲，時而放荡不羁，時而風趣風趣。這就是青春的厚积薄