骨干教师评选实施专项方案.docVIP

红谷滩新区九龙湖学校学科骨干老师评选实施方案（试行稿）

一、指导思想

为适应教学改革和教学发展需要，培养一支师德高尚、业务精良，有较大影响“名师”队伍，实施“名师”带动战略，实现学校提出在3—5年时间内培养一批在红谷滩新区乃至南昌市范围内享受一定著名度、教育教学技艺精湛、师德高尚、结果显著好老师名老师目标，整体提升办学质量，把学校建设成为含有一流设施、一流师资、一流质量名校，特制订本方案。

二、评选标准

坚持“公开、公平、公正”选拔标准，坚持“选拔和培养”相结合标准，坚持“德才”兼备人才标准，坚持宁缺毋滥标准，每次评选不超出学校老师总人数10%

三、成立骨干老师考评工作领导小组

组长：黄作民

成员：朱美凤黄书生吴小国熊玉琴

四、校级学科骨干老师申报条件

1.职称：小学二级老师及以上职称；

2.学历：大专及以上学历；

3.年纪：45周岁以下；

4.一般话达成二级乙等及以上水平，语文老师二级甲等及以上；

5.近3年内取得区级优质课二等奖及以上或有下校视导等区级公开教学活动经历；

6.近3年内市级以上刊物发表论文或取得市级以上论文竞赛二等奖；

7.凡被区级以上教育主管部门评为名师、优异老师、首席老师、学科带头人、骨干老师破格认同含有校级骨干老师资格（但要填好申报表上交相关证书复印件），在完成相关任务，经考评小组考评达成合格以上方能享受相关待遇。

五、学科骨干老师评选条件

1.政治素质

能认真推行《中小学老师职业道德规范》。校内外能为人师表，爱岗敬业，主动进取，乐于奉献，尊重学生，团结同事。

2.能力素质

有较扎实教育教学基础理论和一定教学经验，善于团结协作，勇于开拓创新，含有科学精神，主动参与校教改实践，重视学科和德育工作有机结合，教育教学效果好。

3.专业素质

有两年以上班主任工作经历，能重视学生思想教育，关心全体学生成长，培养优异班集体，成绩显著，经验丰富。能依据现代教育理论，结合本学科教育教学工作特点，开展多个形式教学研究活动，在本学科教研活动中起骨干作用，主动参与学校各级各类评奖活动并取得很好成绩。

4.身心素质

工作精神饱满，身心健康，能胜任繁重教育教学工作。

5.业务素质

含有优异教育理念，扎实业务基础，一定学术水平。能主动参与课堂教学改革研究，教学能力强，教学方法新，教学效果得到相关部门、同行及学生肯定，在校内外有一定影响和著名度。

6.科研素质

能主动参与学校教科研工作，并能负担课题研究，为提升学校教学质量发挥作用。在利用开发学校课程资源方面率先尝试并起示范、带动作用。

六、骨干老师管理

学校将对校骨干老师实施动态管理，发挥示范带头作用

1.建立骨干老师档案管理和登记制度

骨干老师全部要由档案室登记造册，颁发《红谷滩新区九龙湖学校骨干老师证书》，在校橱窗、书刊上设置骨干老师专栏。

2.建立骨干老师定时考评制度

制订骨干老师学期考评细则。对照目标，每学期期末由校骨干老师考评测评小组进行对照细则考评，总结、评议结果记入《骨干老师记录表》。

3.加强对骨干老师培训

优先推荐参与各级各类培训和学习，每学期将所学内容向全教会开设讲座一次。

4.发挥骨干老师示范、带头作用

在教育教学、教育科研等方面为骨干老师提供条件和发明环境。每学期最少上一节有质量，有研究关键校级及以上研讨课或展示课，要求有说评课。教案、说评课内容记入《骨干老师成长统计袋》，主动参与校级及以上科研课题研究，每学期最少有一篇课题小论文。将论文内容记入《骨干老师成长统计袋》

5.不停提升骨干老师待遇

（1）享受在各项学习、培训活动时，相同条件优先考虑待遇；

（2）享受在多种评优、评先、职称评聘中，相同条件优先评聘待遇；

6.骨干老师聘用时间

每三年一评聘，每学期一次考评，凡学期考评中不合格，取消其骨干老师称号，不享受相关待遇。

7.其它

凡在聘用期间，没有起到模范带头作用，没有服从工作安排，评审小组有权随时终止对其聘用。凡在聘用期间有严重违纪、违法、违反师德师风，或工作不负责任、造成不良影响和责任事故；或不服从工作安排、不完成工作任务，评审小组有权随时取消对其聘用。

七、骨干老师评选程序

1.公布《红谷滩新区九龙湖学校骨干老师评选方案》，明确评选对象条件及评选标准。

2.老师对照评选条件，自愿申报

申报时填写申报表并准备材料，上报材料包含：申报表一份，反应申报人近3年工作（教育教学）实绩书面材料和荣誉证书（复印件）。

3.校骨干老师评选领导小组审核

依据申报人材料，结合考评指标进行评选，在充足查阅评审材料基础上，产生候选人。

4.领导小组依据报名情况进行课堂教学说课、上课竞