部队移动教室管理制度.docxVIP

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第1篇

第一章总则

第一条为加强部队移动教室的管理,提高教育教学质量,确保教学任务的顺利完成,根据《中华人民共和国教育法》和《中国人民解放军内务条令》等法律法规,结合部队实际情况,制定本制度。

第二条移动教室是部队开展教育教学活动的重要场所,是提高部队官兵素质、培养合格军事人才的重要手段。本制度旨在规范移动教室的管理和使用,确保教学秩序,提高教学效果。

第三条移动教室的管理和使用应遵循以下原则:

(一)科学规划,合理布局;

(二)严格管理,规范使用;

(三)安全第一,预防为主;

(四)服务教学,保障官兵。

第二章组织机构与职责

第四条部队移动教室的管理工作由政治工作部门负责,成立移动教室管理小组,负责移动教室的规划、建设、维护、使用和监督等工作。

第五条移动教室管理小组的主要职责:

(一)制定移动教室管理制度,并组织实施;

(二)负责移动教室的规划、建设和维护;

(三)制定移动教室的使用计划,合理分配教学资源;

(四)监督移动教室的使用情况,确保教学秩序;

(五)组织开展移动教室的维护保养工作;

(六)处理移动教室使用过程中出现的各类问题。

第三章规划与建设

第六条移动教室的规划应结合部队实际,充分考虑教学需求、官兵素质和场地条件等因素,制定合理的规划方案。

第七条移动教室的建设应按照国家有关标准和规范进行,确保教室设施齐全、功能完善、安全可靠。

第八条移动教室的建设内容包括:

(一)教室内部设施:课桌椅、黑板、投影仪、音响设备等;

(二)教室外部设施:照明、通风、消防等;

(三)网络设施:宽带接入、无线网络等;

(四)其他辅助设施:储物柜、图书角等。

第四章使用与管理

第九条移动教室的使用应按照教学计划进行,由政治工作部门统一安排,其他部门和个人未经批准不得擅自使用。

第十条使用移动教室的单位或个人应提前向政治工作部门提出申请,经批准后方可使用。

第十一条移动教室的使用应遵守以下规定:

(一)保持教室整洁,爱护设施设备;

(二)遵守课堂纪律,维护教学秩序;

(三)爱护图书资料,不得损坏;

(四)使用完毕后,及时关闭电源,清理垃圾。

第五章维护与保养

第十二条移动教室的维护保养工作由政治工作部门负责,定期对教室设施进行检查、维修和保养。

第十三条教室设施出现故障时,使用单位或个人应及时报告政治工作部门,由其组织维修。

第十四条移动教室的维护保养内容包括:

(一)教室内部设施的清洁、消毒;

(二)投影仪、音响设备的调试、保养;

(三)网络设施的检查、维护;

(四)其他辅助设施的保养。

第六章安全管理

第十五条移动教室的安全管理是确保教学活动顺利进行的重要保障。

第十六条移动教室的安全管理内容包括:

(一)教室内部设施的安全检查;

(二)消防设施的检查、维护;

(三)用电安全的宣传教育;

(四)突发事件应急预案的制定和演练。

第十七条使用移动教室的单位或个人应严格遵守安全规定,确保教学活动安全有序。

第七章奖励与处罚

第十八条对在移动教室管理工作中表现突出的单位和个人,给予表彰和奖励。

第十九条对违反本制度,造成不良后果的单位和个人,给予批评教育,情节严重的,依法依规追究责任。

第八章附则

第二十条本制度由政治工作部门负责解释。

第二十一条本制度自发布之日起施行。

(注:本制度为示例性文本,具体内容可根据实际情况进行调整。)

第2篇

第一章总则

第一条为加强部队移动教室的管理,提高教学质量和教学效率,确保教学任务的顺利完成,特制定本制度。

第二条本制度适用于所有使用部队移动教室的单位和个人。

第三条移动教室的管理应遵循科学、规范、高效的原则,确保教学设施完好、教学秩序井然。

第四条移动教室的管理工作由教育部门负责,其他相关部门协助配合。

第二章移动教室的基本要求

第五条移动教室应具备以下基本条件:

1.教室内部设施齐全,包括黑板、桌椅、多媒体设备等;

2.教室布局合理,便于教学活动开展;

3.教室环境整洁,符合卫生要求;

4.教室设备完好,能够满足教学需求。

第六条移动教室的教室内部应配备以下基本设施:

1.教学黑板或电子白板;

2.学生课桌椅;

3.教师讲台;

4.多媒体设备,包括投影仪、电脑、音响等;

5.教学辅助工具,如教具、实验器材等。

第三章移动教室的使用与管理

第七条移动教室的使用实行预约制度,使用单位需提前向教育部门提出申请。

第八条预约流程:

1.使用单位填写《移动教室使用申请表》;

2.教育部门审核申请,确认可用时间;

3.使用单位与教育部门签订《移动教室使用协议》;

4.使用单位按照协议约定时间使用移动教室。

第九条移动教室的使用规定:

1.使用单位应按照协议约定的时间、地点、用途使用移动教室;

2.

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