中等职业学校美术绘画专业人才培养..docxVIP

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中等职业学校美术绘画专业人才培育方案

一，专业名称(专业代码)

美术绘画(142100)

二，入学要求

中学毕业生或具有同等学力者；

三，基本学制

学制3年；

四，培育目标

本专业坚持立德树人，面对文化艺术行业，培育从事中国画，油画绘制等工作，具备绘画岗位综合职业才能，德智体美全面进展的高素养劳动者和技能型人才；

五，职业范畴

序号

对应岗位

职业资格证书举例

专业(技能)方向

1

装饰美工

装饰美工

工艺品雕刻工陶艺装饰工

中国画

2

壁画制作工

3

工艺画制作工

4

陶艺装饰工

六，学问才能与素养结构

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本专业毕业生应具有以下职业素养，专业学问和技能

(一)职业素养

1，爱国，为民，崇德，尚艺，具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规，规范和企业规章制度：

2，喜爱生活，喜爱自然，喜爱美术事业，树立正确的职业抱负；

3，确立社会主义的文艺观和审美观，具有较好的人文素养；

4，具有善于观看，勤于思索，乐于探究，勇于创新的习惯和品质；

5，把握必需的现代信息技术，具备肯定的就业和创业才能；

(二)专业学问和技能

1，把握美术绘画艺术的基本特点和基础理论，具有初步的艺术审美和美术鉴赏才能：

2，把握运用素描的方式表现形体的造型技能；

3，把握运用颜色规律表现形体的造型技能

4，把握运用速写方法快速捕获及表现形体的技能；

5，初步把握透视原理；

6，把握基本的人体结构与解剖学问及运动形成规律；

7，把握基本的构图原理，具有初步的构图创作才能；

8，把握美术设计基础学问，具有装饰绘画的绘画才能；

9，把握中国画书法的流派特点；

10，具备收集选取艺术素材的才能；

11，具备1或2个工种的中级职业资格证书要求具备的才能；

专业(技能)方向——中国画

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1，把握中国画的审美标准和观看方法；

2，具备白描形式的写生与描画才能；

3，把握水，墨，纸的特性并具备水墨画的临摹和写生才能；

七，主要接续专业

高职：美术，美术训练，艺术设计

本科：绘画，艺术设计，美术训练

八，课程设置及要求

本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课；

文化课包括语文，数学，英语，历史，地理，政治，体育，运算机应用等；专业技能课包括素描静物，素描石膏像五官，素描石膏像，素描头像，颜色静物，人物速写等；

(一)公共基础课

1，语文

培育同学喜爱祖国语言文字的思想感情，使同学进一步提高正确懂得与运用祖国语言文字的才能，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要；指导同学学习必需的语文基础学问，把握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读才能，写作才能，口语交际才能，具有初步的文学作品观赏才能和浅易文言文阅读才能；指导同学把握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯；引导同学重视语言的积存和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美乐趣，形成良好的个性，健全的人格，促进职业生涯的进展；

2，数学

使同学进一步学习并把握职业岗位和生活中所必要的数学基础学问；培育学生的运算技能，运算工具使用技能和数据处理技能，培育同学的观看才能，空间

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想象才能，分析与解决问题才能和数学思维才能；引导同学逐步养成良好的学习习惯，实践意识，创新意识和实事求是的科学态度，提高同学就业才能与创业能力；

3，英语

帮忙同学进一步学习英语基础学问，培育听，说，读，写等语言技能，初步形成职场英语的应用才能：激发和培育同学学习英语的爱好，提高同学学习的自信心，帮忙同学把握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习才能；引导同学明白，熟悉中西方文化差异，培育正确的情感，态度和价值观；

4，政治

对同学进行马克思主义相关基本观点训练和我国社会主义经济，政治，文化与社会建设常识训练；其任务是使同学认同我国的经济，政治制度，明白所处的文化和社会环境，树立中国特色社会主义共同抱负，积极投身我国经济，政治，文化，社会建设；教学总体目标：引导同学把握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设，政治建设，文化建设，社会建设的有关学问；提高思想政治素养，坚决走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象，主动参与社会生活的才能；

5，历史

能使同学明白人类社会进展的基本脉络，总结历史体会教训，继承优秀的文化遗产，弘扬民族精神；学会用马克思主义科学的历史观分析问题，解决问题；学习从历史的角度去明白和摸索人与人，人与社会，人与自然的关系，进而关注中华民族以及全人类的历史命运：通过历史课程的学习，培育同学健全的人格，促进个性的健康进展；

6，地理

使同学