家校共育唤醒孩子内驱力家庭教育交流汇报.pptxVIP

如何唤醒孩子de内驱力?——唤醒孩子学习de内驱力是教育de最高境界家校共育/齐创未来

什么是内驱力?内驱力对孩子de重要性内驱力两个重要de来源如何唤醒孩子de内驱力零一零二零三零四

什么是内驱力?家校共育/齐创未来第一章节

什么是内驱力?零一第一部分什么是内驱力?简单来说就是内部驱动力,是在需要de基础上产生de一种内部唤醒状态或紧张状态,表现为推动有机体活动以达到满足需要de内部动力.有了内驱力,无论有没有外在奖励或诱惑,一个人都能保持高度de热情去投入到自己要做de事情中,且不会轻言放弃,这就是强大de内心力量.居里夫人不论外界环境多么艰苦,仍然终其一生坚持实验室默默耕耘,最终发现了镭,这就是拥有强大内驱力de结果.举例说明

什么是内驱力?对于孩子来说,家长和老师de鞭策、激励属于外部驱动力,孩子de行为容易随这些因素de改变而改变外部驱动力是什么?外驱力de危害外驱力,也能驱动一个人,但它带来de感觉是较劲、痛苦和内耗靠外驱力支撑de人,能量难以持久,早晚会遭遇反噬零一第一部分

什么是内驱力?正常发展de孩子,天然会对各种事情充满好奇心.语文、数学、自然科学,其实都是孩子与生俱来想要探索de,但是有de家长会表扬孩子写作业,批评孩子玩游戏,教育他“你必须好好学习,考出好成绩,将来才有前途,否则人生就毁了.”这样一来,给孩子造成de印象是,学习是为了获得父母de认可,是出于生存危机de恐惧,天然de内驱力就这样被替换成了外驱力.别破坏孩子de内驱力!!!婴幼儿时期被父母及时满足,是一个人de主要诉求在此阶段,很多家长会有意无意地把孩子de内驱力偷偷替换成外驱力儿童时期主要诉求变成了自由探索,不被评判和打扰零一第一部分

内驱力对孩子de重要性家校共育/齐创未来第二章节

内驱力对孩子de重要性零二第二部分有利于培养孩子de自我价值内驱力很强de孩子自觉性也很强天赋+内驱力=成就内驱力重要性零一零二零三

内驱力对孩子de重要性零二第二部分如果孩子有很强de内驱力,那么无论他在做什么事情de时候都是心甘情愿de,在这种情况下,事情往往能够做得更好,对于回报社会或者创造属于自己de价值根本不在话下.零一有利于培养孩子de自我价值在内驱力de影响下,孩子也会有很强de自觉性,他们从来不会把学习当成一种任务,而是当作兴趣爱好去做,并且还会有很强de自我管理和约束能力！零二内驱力很强de孩子自觉性也很强天赋固然重要,但是有天赋却没有内驱力,效果并不是很理想,话句话说,内驱力是把天赋提高到又一个高度de助推力.零三天赋+内驱力=成就

内驱力两个重要de来源家校共育/齐创未来第三章节

内驱力两个重要de来源零二第二部分内驱力两个重要来源积极情绪兴趣积极情绪指de是,生命体验de基调是愉快de,对待生活de态度乐观,期待未来将会发生de事件,觉得它们是有趣de,并对未来抱有希望兴趣在人de实践活动中具有重要de意义.兴趣可以使人集中注意,产生愉快紧张de心理状态.

内驱力两个重要de来源零二第二部分“乐观本身就是一种成功”积极情绪指de是,生命体验de基调是愉快de,对待生活de态度乐观,期待未来将会发生de事件,觉得它们是有趣de,并对未来抱有希望.对于孩子来说,积极情绪还有重要de一个标志,即使在生活中不可避免地会体验一些负面情绪,比如焦虑,失望,伤心或者愤怒,他们依然会相信这些情绪只是暂时de,并且很快可以恢复乐观de心境.积极情绪de作用当一个孩子生命de底色是积极de,他就会对周围de世界充满期待,有动力去探索和努力,也就产生了所谓de内驱力.这些孩子乐观向上,充满探索精神,敢于面对挑战,可以坦然面对失败和挫折.

内驱力两个重要de来源零二第二部分每个孩子都会体验负面de情绪,焦虑,难过,愤怒或者羞愧感都是生命体验中不可缺少de部分.但是当消极情绪主宰了孩子de情感世界时,他们会认为世界充满了令人难以接受de不公.痛苦愤怒de情绪让他们对所有de人和事都怀有悲观de想法.这样de孩子对世界有两种态度,逃避或反抗.他们de思想和视野会越来越狭窄,无法集中精力在自身de发展和成长上.他们de主要精力都花费在如何避免被批评,如何掩盖内心de羞愧感上,面对新事物de挑战,更提不起精神去应对.消极情绪引起de最严重de后果,就是孩子以这种激烈而绝望de方式逃避或反抗这个世界.负面de情绪de危害

内驱力两个重要de来源零二第二部分兴趣在人de实践活动中具有重要de意义.兴趣可以使人集中注意,产生愉快紧张de心理状态.这对人de认识和活动会产生积极de影响,有利于提高工作de质量和效果.兴趣de作用倾向性广阔性持久性效果性兴趣de四种品质①②③④

内驱力两个重要de来源零二第二部分兴趣de倾向性即对什么发生兴趣.这对各个人是不同de,