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极域电子教室培训第1页，共23页，星期日，2025年，2月5日龙梦极域电子教室总述第2页，共23页，星期日，2025年，2月5日龙梦极域电子教室一、教师端的使用（启动龙梦极域电子教室）启动系统后点击屏幕左下角的蓝色开始菜单，选择点击启动“极域电子教室V42009Linux版教师端”程序。第3页，共23页，星期日，2025年，2月5日龙梦极域电子教室一、教师端的使用（认识教师端界面）标题栏事件日志显示区远程消息显示区班级显示界面功能栏第4页，共23页，星期日，2025年，2月5日龙梦极域电子教室一、教师端的使用（标题栏及最小化）在标题栏中，您可以查看软件名称和版本、拖放主窗口、将软件最小化、配置软件、查看“帮助”以及关闭软件。通过单击右上角的按钮可以最小化本程序。如果程序已最小化，则任务栏图标会出现桌面的系统任务栏中。如果程序已最小化，则屏幕的顶部会出现一个浮动工具栏。使用此工具栏，您可以执行许多常见的操作，其中包括：屏幕广播、语音广播、屏幕笔、屏幕录制、监视、文件分发、网络影院、远程关闭、远程命令和系统设置。此工具栏可以设置为隐藏状态。单击，则工具栏将自动缩进。它在桌面上将显示为。同样，这时再点击右箭头，则它将扩展开来。第5页，共23页，星期日，2025年，2月5日龙梦极域电子教室一、教师端的使用（班级界面）在班级界面中，教师能够实时的查看学生的屏幕显示状况。下表为学生状态图标说明。图标状态说明图标状态说明图标状态说明学生已断开连接学生正在接收语音广播学生正在接收网络影院学生已登录学生正在受到教师监控学生正在进行考试学生已举手学生端屏幕显示“保持安静”学生正在接收文件学生正在接收屏幕广播学生正在与教师对话或正在进行分组讨论内存不足第6页，共23页，星期日，2025年，2月5日龙梦极域电子教室一、教师端的使用（查看学生端属性）使用学生端属性功能，教师可以远程收集学生端的摘要信息。这些信息包括：计算机名称、IP地址、MAC地址、操作系统的名称和版本、CPU速度和内存大小，以及正在运行的任何应用程序和进程。查看方法：右键单击学生图标。从菜单中选择“查看学生端属性”。单击“信息”选项卡、“应用程序”选项卡或“进程”选项卡以查看不同的属性。第7页，共23页，星期日，2025年，2月5日龙梦极域电子教室一、教师端的使用（功能栏）功能栏中集成了非常实用的工具。屏幕广播：让所有学生屏幕显示的内容与教师机一致。远程命令：键入命令远程在学生端执行。黑屏肃静：让学生屏幕全黑，以使学生能集中注意力听老师讲课。文件分发：将文件从教师端发送到学生端指定的目录下。随堂小考：将预先编制的试题下发到学生端，由学生完成后自动计算分数并能统计得到每个题详细的正确率等信息。屏幕录制：将上课的操作过程进行录像。第8页，共23页，星期日，2025年，2月5日龙梦极域电子教室一、教师端的使用（最小化工具条）压缩工具条显示教师端计算机中程序的主界面开启屏幕广播点击电子教室最小化按钮可将龙梦极域电子教室压缩成迷你工具条，上面预置了常用的功能。开始或停止向学生广播语音开始屏幕笔功能可以直接在屏幕上添加备注录制操作内容监控学生端画面下发文件至学生端启动网络影院关闭学生端计算机远程运行命令设置关闭第9页，共23页，星期日，2025年，2月5日龙梦极域电子教室一、教师端的使用（主要功能讲解—管理）使用【管理】、【分组管理】可以方便老师将学生分成若干小组，以便进行分组讨论等活动。在弹出的对话框中点击【新建】按钮既可进行小组的新建，你可以同时建立若干的小组，并在每一个小组下添加若干的学生。第10页，共23页，星期日，2025年，2月5日龙梦极域电子教室一、教师端的使用（主要功能讲解—屏幕广播）压缩工具条显示教师端计算机中程序的主界面启动语音播放功能点击电子教室的屏幕广播功能，电子教室界面最小化，并弹出屏幕广播工具条。在屏幕广播的状态下，学生将无法操作自己的电脑，学生屏幕显示将与教师屏幕一致，既学生观看老师操作。启动屏幕注释功能启动/停止全屏广播取消屏幕广播启动视频录制功能第11页，共23页，星期日，2025年，2月5日龙梦极域电子教室一、教师端的使用（主要功能讲解—学生演示）压缩工具条显示教师端计算机中程序的主界面开始/停止屏幕转播选中一个学生后点击电子教室的学生功能，电子