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高中艺术鉴赏课程教学中的审美教育与学生审美认知能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中艺术鉴赏课程教学中审美教育的重要性，以及如何培养学生的审美认知能力。通过对审美教育和审美认知能力的概念阐述，分析其在高中艺术鉴赏课程中的具体应用，为提高学生的审美素养和认知能力提供有效途径。

关键词：高中艺术鉴赏课程；审美教育；审美认知能力；培养研究

一、概念阐述

（一）1.审美教育的内涵

审美教育，又称美育，是指在教育过程中，通过艺术、自然、社会等审美对象，培养和提高学生的审美情感、审美能力、审美观念和审美创造力的教育活动。审美教育关注的是人的精神成长，旨在引导学生发现美、感受美、创造美，从而提高其生活质量