【精品】第二学期教学总结锦集5篇.docxVIP

【精品】第二学期教学总结锦集5篇

其次学期教学总结篇1

本学期，我担当学校三班级英语教学工作。虽然是低班级，但是由于已经学习过半年的英语学问，有肯定的英语基础，可以说是比较轻松。但是在英语课堂教学中，激发同学的爱好是学校英语教学的重要环节。尤其是低班级同学。由于年龄关系，这个年龄段的孩子学习爱好极高，应乐观使用。因此，我把培育同学学习英语爱好做为本学期的工作重点来抓。以下是我在本学期的教学状况。

一、在教学中，仔细阅读各种教科参考书，结合同学的学习状况，制定好教学方案，写好教案。

在传授学问的同时，关怀爱惜同学，特殊是差生，在课堂上亲密留意他们，常常的提问他们一些比较简洁的学问，不仅培育了孩子的学习爱好，还增加了他们克服英语学习困难的信念。课下急躁地辅导同学复习遗漏学问，使他们的学习成果跟上班里的其他同学。

平常，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时把握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能依据同学的实际状况，采纳不同的教学方法。所以，老师每天都要有充分的.精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。

二、在课堂上，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。

教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意以同学为主体、老师为导的教学方法，充分调动同学的学习乐观性。让他们主动参加，注意对同学口语的培育。为了更好地检查同学把握学问的状况或让他们进一步巩固学问，布置适量的作业、练习，并且对作业等。在批改作业方面，我做到了全批全改，并且按时准时地批改，具体地做好批注，找出重点出错的地方，着重在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还要个别辅导，关心同学解决疑难习题。在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，设置情境让同学表演对话等，这样也提高了同学的学习爱好。

三、课后，准时培育同学良好的学习习惯。

课前多预习，课堂上要求同学留意力集中，真正听懂老师所讲的内容。课后仔细完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成果好的同学请教。我在每个班都有成立英语学习小组，每个组内都会有一名英语成果比较好的同学任组长，关心其他同学共同提高。

一学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少：

领导的信任，使我精力充足；同事的关心，使我干劲十足；同学的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，在新学期取得更加好的成果。

其次学期教学总结篇2

时间飞逝，一转瞬又是一个学期过去了，这几个月的工作，有成果，也有问题，算是喜忧参半吧！现将本学期工作做如下总结：

一．些许成果

1．观念更新

经过一学期的学习和教学工作实践，使自己的教育教学观念得到了更新。在教学工作中，一边学习当前新课程教学理念、教学方法和思路，一边学习最新的现代教育科学理论的书籍，以更新教育思想、改革教育方法；并将所学方式方法实践于详细的教育教学工作中，在不断学习和实践中，一点点的进步。让自己在学习中吸取，在实践中历练，在反思中完善，并在写作中修炼成长。

2．收获真情

在付出了对同学，对教育的激情之后，收获了那份难得的真情。用激情造就了同学进取的思想，用爱心点燃了同学思想的火花，走进了同学的情感世界，使自己与同学的思想感情保持和谐全都，也学会了用儿童的眼睛去观看，用儿童的耳朵去倾听，用儿童的爱好去探究，用儿童的情感去喜爱！

3．乐园课堂

在这学期，我细心创设了民主和谐的课堂教学气氛，使孩子们乐学。我用真诚公平的教学态度赢得了孩子们的爱戴，让同学真正成为学习的仆人，激发了同学学习的爱好。在我创设的公平沟通、共同研讨的民主气氛中，把自己当作同学的伴侣，真诚的去感受他们的喜怒哀乐，因此赢得了他们的信任，把“要我学”，实实在在的转化成了“我要学”。

4．以生为主

在课堂教学中，我注意了同学学问的形成和探究过程，使同学自主学习。我不以“仆人”身份自居，不做凌驾于同学之上的“权威者”，也不做游离于同学之外的“旁观者”，努力走下讲台，把自己变成了课堂教学的协调者、合、关心者、共享者。

5．进展潜能

在教学中，我依据同学各自的特点，尽可能的挖掘、进展每一个同学的潜力。重视潜能的开发，让他们在课堂上养成了擅长质疑、勇于否定、独立思索、乐观创新的学习态度。抓住了他们自身的优势，发挥他们各自的特长，使他们的力量得到了全面进展。

二．存在问题

尽管我在工作中做出了很多努力，也收到了比较明显的效果，但是在同学以及家长的`传统观念的认知里，仍旧认为家乡课就是闲着没事干的课，