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2026届安徽省阜阳市阜南县九年级化学第一学期期中达标检测模拟试题

模拟试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）

1．双氧水分解的微观示意图如下，方框内应是

A． B．

C． D．

2．下列各组物质，属于混合物的是

A．冰水共存物 B．洁净的空气 C．液态氧 D．五氧化二磷

3．下列说法正确的是

A．混合物中可能只含一种元素

B．氧气具有可燃性，是一种常见的燃料

C．氧气能与许多物质发生反应，是一种典型的氧化物

D．催化剂一定能加快化学反应速率，但不能改变生成物的量

4．下列物质或主要成分由离子直接构成的是()

A．石墨 B．酒精 C．黄金 D．食盐

5．下列实验现象的描述中，正确的是

A．红磷在氧气中剧烈燃烧，生成大量白雾

B．木炭在氧气中剧烈燃烧，生成二氧化碳气体

C．镁条在空气剧烈燃烧，发出耀眼的白光，产生大量白烟

D．电解水实验中，连接电源负极的管内产生的气体使带火星的木条复燃

6．学习化学使我们学会了从微观角度认识宏观现象。下列对宏观现象解释错误的是（）

A．热胀冷缩——温度升高，分子变大，温度降低，分子变小

B．氧气被压缩在钢瓶——高压下分子间间隔变小

C．1滴水中约有1.67×1021个水分子——分子的体积很小

D．醉酒者酒气熏人——分子是不断运动的

7．下列变化属于化学变化的是（）

A．空气液化 B．酒精挥发 C．呼吸作用 D．石蜡熔化

8．茶叶的化学成分主要是茶碱（C8H10N4O2），下列有关茶碱的说法错误的是（）

A．茶碱由四种元素组成

B．一个茶碱分子中含24个原子

C．茶碱的相对原分子质量为194

D．茶碱中氧元素的质量分数最大

9．化学概念在逻辑上存在如下图所示的关系，对下列概念间关系说法正确的是（）

A．纯净物与混合物属于交叉关系

B．含氧化合物与氧化物属于并列关系

C．氧化反应与化合反应属于交叉关系

D．纯净物与化合物属于交叉关系

10．用如图所示实验验证可燃物燃烧的条件（已知：白磷的着火点为40℃），下列说法不正确的是（）

A．甲～丁实验中，甲不必做

B．实验甲和乙探究可燃物燃烧需要氧气

C．实验乙和丁探究可燃物燃烧需要温度达到着火点

D．能验证可燃物燃烧需要氧气的实验现象是：丙中白磷不能燃烧，而丁中白磷能燃烧

11．下列方法中能鉴别出空气、氧气、二氧化碳等三瓶无色气体的是

A．用蘸有澄清石灰水的烧杯

B．闻气体的气味

C．分别将燃着的小木条伸入三瓶气体中

D．以上方法都不行

12．下列物质的用途中，利用其化学性质的是

A．液化法分离出空气中的氧气 B．氧气供给呼吸

C．金属铜制导线 D．液氮用作制冷剂

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13．测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。

（1）甲同学：用足量的木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验，结果实验失败了，请你帮助他分析失败的原因：_____；

（2）乙同学：想用镁条来代替红磷做实验，老师告诉他这种方法不是较好的方法，因为镁条在空气中不仅可以和氧气反应，也可以和氮气反应生成氮化镁。请写出镁和氮气在点燃条件下反应生成氮化镁的化学反应方程式：_____。

（3）丙同学：打算用铁丝代替红磷来做测定空气中氧气含量的实验，但结果实验也失败了，请你说明理由：_____。

14．下面是实验室制取气体及气体性质试验装置图.请回答下列问题:

（1）写出图中仪器②的名称_____

（2）实验室用高锰酸钾制取O2,应选用的发生装置为_____（填字母序号），取用高锰酸钾药品时,应选用仪器_____（填仪器名称）,写出该反应的符号表达式_____，若用F装置收集氧气,实验结束后,水倒流使试管破裂,则可能的原因_____。

（3）实验室用装置E制取氧气时,如用注射器C替换长颈漏斗,其优点是_____发生反应的符号表达式为_____。

（4）实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体.在通常情况下甲烷是一种无色无