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自治州砚山县教科版四年级下册期末测试科学试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共20分）

1.光在空气中是沿________传播的。

2.声音是由物体的________产生的，声音的传播需要________。

3.我们通常用________来描述物体运动的快慢。

4.导体容易导电，绝缘体不容易导电，例如，________是导体，________是绝缘体。

5.一棵完整的绿色开花植物，包括根、茎、叶、花、果实和________六大器官。

6.种子发芽需要适宜的________、________和水分。

7.在一个完整的电路中，必须有电源、用电器和________。

8.我们常见的生态系统有森林生态系统、草原生态系统、________和海洋生态系统等。

9.动物适应环境的方式多种多样，例如，鱼生活在水中，用________呼吸；鸟有________，可以适应空中飞行。

10.阳光照射到物体上，会发生________现象，我们能看到不发光的物体，就是利用了光的这一特性。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）

1.光的反射是光线照射到物体表面又返回的现象。（）

2.声音在固体中传播的速度最快，在液体中次之，在气体中最慢。（）

3.所有物体的运动都是直线运动。（）

4.电流总是从电源的正极流向负极。（）

5.植物的根都埋在土壤里，根不能进行光合作用。（）

6.动物的运动方式只有奔跑和跳跃。（）

7.所有的植物都依靠种子繁殖后代。（）

8.生态系统中的各种生物之间是相互依存、相互制约的。（）

9.实验探究需要制定计划，按照计划进行操作，并记录实验现象。（）

10.我们平时看到的影子，是光沿直线传播形成的。（）

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述声音是如何产生的和传播的。

2.解释一下什么是电路，并说出电路的组成部分。

3.写出三种不同植物繁殖后代的方式。

4.为什么说保护生物多样性很重要？

四、实验探究题（共20分）

小明想探究“影响物体运动快慢的因素有哪些？”。他设计了以下实验：

实验材料：三辆相同的小车，斜面，不同粗糙程度的平面（木桌、毛巾、砂纸）。

实验步骤：

1.将斜面放在木桌上，让小车从斜面的顶端由静止开始滑下，观察并记录小车在木桌上的运动情况。

2.将斜面放在毛巾上，让小车从斜面的顶端由静止开始滑下，观察并记录小车在毛巾上的运动情况。

3.将斜面放在砂纸上，让小车从斜面的顶端由静止开始滑下，观察并记录小车在砂纸上的运动情况。

实验记录：（请根据实际情况自行设计表格，并填写实验现象）

请根据小明的实验，回答以下问题：

（1）小明的实验探究的问题是________。（2分）

（2）实验中，小明控制了哪些变量？________（2分）

（3）根据实验现象，可以得出什么结论？________（3分）

（4）你认为小明还可以如何改进实验，使实验结果更可靠？________（3分）

试卷答案

一、填空题（每空1分，共20分）

1.直线

2.振动；介质

3.速度

4.导体（如：金属钥匙）；绝缘体（如：塑料尺）

5.果实

6.温度；阳光

7.导线

8.湿地生态系统

9.鳃；羽毛

10.反射

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）

1.√

2.√

3.×

4.×

5.√

6.×

7.×

8.√

9.√

10.√

三、简答题（每题5分，共20分）

1.声音是由物体的振动产生的。振动停止，发声也停止。声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，但不能在真空中传播。

2.电路是指用导线把电源、用电器等连接起来组成的电流路径。电路的组成部分包括电源（提供电流）、导线（连接电路）、用电器（消耗电流做功）和开关（控制电路通断）。

3.植物繁殖后代的方式有：种子繁殖（如：玉米、橡树）、营养繁殖（如：草莓、土豆）。

4.保护生物多样性很重要，因为生物多样性是地球生命的重要组成部分，它维持着生态系统的平衡，为人类提供生存必需的资源（如：食物、药物），具有巨大的生态价值、经济价值和科学价值。

四、实验探究题（共20分）

实验记录：（表格设计及填写略，需包含平面类型和小车运动情况描述，如：木桌-运动较平稳；毛巾-运动不平稳，很快停下；砂纸-运动最不平稳，更快的停下）

（1）影响物体运动快慢的因素有哪些？（或：什么因素会影响物体运动快慢？）

（2）斜面的倾斜程度（或：高度）；平面的粗糙程度

（3）物体的运动快慢与平面