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天津市和平区2025届高三下学期一模语文试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、语言文字运用

1.下列词语中，加点字的读音全都不同的一项是

A.纠正/纠正错误模样/模样粗犷强悍/强词夺理

B.谴责/声名狼藉调剂/调兵遣将气氛/气氛热烈

C.颈项/长颈鹿的确/的当感慨/感慨万千

D.奢侈/奢侈浪费侥幸/百依百顺谙练/谙熟于心

2.下列各句中，没有语病的一句是

A.为了防止类似交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强交通安全管理。

B.通过这次培训，使我对新闻写作有了更深刻的认识，也提高了我的新闻敏感度。

C.是否坚持锻炼身体，是关系到一个人能否拥有健康体魄的重要问题。

D.在大家的共同努力下，这个曾经落后的企业，产品质量和经济效益都得到了显著的提高。

3.把下列句子重新排序，语序正确的一项是

(1)这不仅体现了人类对自然的敬畏，也展现了艺术家对生命的热爱。

(2)他的作品以细腻的笔触描绘了自然界的美好景象。

(3)作品中充满了对自然的赞美和对生命的尊重。

(4)画面中，山川、河流、花鸟都栩栩如生，仿佛在向人们诉说着什么。

(5)艺术家通过作品，表达了自己对自然的感悟和对生命的理解。

4.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《氓》中，描写女子回忆过去与男子交往时，男子热情款待的诗句是“______，______”。

(2)杜甫在《登高》中，感叹自己年老多病、漂泊无依的诗句是“______，______”。

(3)《师说》中，韩愈认为老师的作用是“______，______”。

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成第5～8题。

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，君其许之。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？郑亡，且唇亡齿寒。君知其难也？”秦伯说，乃止。子犯言于晋侯曰：“秦伯，虎狼之秦也，得志，则秦其亡郑乎？夫晋，何厌之有？岂若割郑以为秦东道之封？”晋侯许之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公从之。

5.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是

A.贰于楚也贰：从属，依附

B.夜缒而出缒：用绳索拴着往下送

C.若亡郑而有益于君有益：得到益处

D.岂若割郑以为秦东道之封岂：怎么，哪里

6.下列对文中画波浪线句子的翻译，不正确的一项是

A.晋军函陵，秦军汜南。翻译：晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在汜南。

B.若亡郑而有益于君，君其许之。翻译：如果灭亡郑国对您有好处，您就答应它吧。

C.夫晋，何厌之有？翻译：晋国，有什么满足的呢？

D.郑亡，且唇亡齿寒。翻译：郑国灭亡了，而且嘴唇没有了，牙齿就会受冻。

7.下列对文中内容的理解和分析，不正确的一项是

A.晋侯和秦伯围攻郑国的原因是郑国对晋国无礼，并且依附于楚国。

B.烛之武认为，即使灭亡郑国对秦国也有好处，但秦国仍然应该停止围攻。

C.烛之武向秦伯分析了晋国的贪得无厌，以及灭亡郑国对秦国的不利。

D.子犯认为，秦国应该吞并郑国，将其作为秦国向东扩张的封地。

8.请简要概括烛之武能够说服秦伯停止围攻郑国的理由。

三、古诗词鉴赏

阅读下面这首宋诗，完成第9～10题。

秋夕

王安石

轻风微月影婆娑，碧瓦生凉欲晚何。

忽见流萤栖砌下，一襟幽梦被风吹。

9.请简要分析首句中“婆娑”字的妙处。

10.本诗表达了诗人怎样的情感？请结合全诗进行分析。

四、现代文阅读

阅读下面的文章，完成第11～14题。

隐形的翅膀

汪曾祺

每人都有一双翅膀，有的看得见，有的却看不见。看得见的翅膀，是具体的，是物质的，比如鸟的翅膀，飞机的翅膀。它们扇动起来，就能使人飞翔。但还有一双翅膀，是隐形的，是精神的，它看不见，摸不着，却也能使人飞翔。这双翅膀，就是梦想。

梦想是隐形的翅膀，它能给人力量。当一个人有了梦想，就有了前进的动力。他会为了实现梦想而努力学习，勤奋工作，不怕困难，勇往直前。梦想就像一盏明灯，照亮前行的道路，指引着前进的方向。它就像一股强大的力量，推动着人不断向前，不断超越自我。

梦想是隐形的翅膀，它能