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自主招生新疆乌鲁木齐面试题模拟精练试题详解

面试问答题（共20题）

第一题

有人说：“知识就是力量。”也有人说：“知识不是力量，运用知识才是力量。”对此，你怎么理解？

答案：

我同意后一种说法：“知识不是力量，运用知识才是力量。”虽然知识是力量的基础和源泉，但知识本身并不能直接转化为力量，只有将知识运用到实践当中，才能真正发挥其作用，产生力量。

解析：

肯定知识的价值：首先要承认“知识就是力量”这句话有其合理性。知识是人类文明进步的基石，是个人发展的基础。没有知识，就不可能有所创新和突破，更谈不上改造世界、改变命运。知识可以开阔我们的视野，提高我们的认知水平，让我们更好地理解世界和自身。

阐述“运用知识才是力量”的理由：

知识需要转化为实践：知识本身是静态的，只有通过运用，才能转化为动态的力量。例如，科学家掌握了原子核裂变的原理（知识），但只有通过建造核电站（运用），才能将这种知识转化为提供电能的力量。

知识需要与实际结合：知识需要与具体的实际情况相结合，才能发挥其最大的效用。死记硬背的知识并不能解决实际问题，只有灵活运用知识，才能应对各种挑战。

知识需要不断创新：知识的运用过程也是一个不断创新的过程。只有不断将新知识运用到实践中，才能推动社会进步和科技发展。

知识的价值在于解决问题：知识的最终目的在于解决问题、改变现状。只有将知识运用到实践中，解决了问题，才能体现其价值，展现其力量。

强调个人能力和综合素质的重要性：运用知识的能力，需要个人的学习能力、思维能力、实践能力等多种能力的支撑。因此，不仅要学习知识，更要注重培养自己的综合能力，才能更好地运用知识，将知识转化为力量。

总结：

知识是基础，运用是关键。只有将知识运用到实践当中，才能真正发挥其作用，产生力量。作为学生，我们要努力学习知识，更要注重培养运用知识的能力，将所学知识转化为解决实际问题的能力，才能真正成为社会的有用之才。

第二题

有人说：“创新就是打破常规，与众不同。”请谈谈你对这句话的理解。并结合一个你亲身经历或了解的例子，说明创新是如何实现的。

答案：

创新确实包含打破常规、与众不同的元素，但这并不仅仅是表面上的标新立异或故弄玄虚。在我看来，创新的核心在于解决问题和创造价值，而“打破常规”和“与众不同”只是实现这一目标的手段或表现形式。真正的创新需要深入的思考、艰苦的实践和对现有知识、方法的批判性继承。

首先，创新不是凭空产生的，它往往需要对现有事物有深刻理解和洞察。“打破常规”不是意味着目中无“规”，而是在理解了“规”的基础上，知道何时可以“破”，何时需要“立”。这与尊重规律、掌握规律并不矛盾。所以，第一层理解是，创新需要站在前人的肩膀上，基于对现有体系、知识、方法的深入了解，发现其中可以改进或突破的地方。

其次，创新需要勇气和毅力去实践，并敢于面对失败。所谓的“与众不同”，很多时候意味着要走出舒适区，承担不确定性，甚至要忍受暂时的不理解或嘲笑。从“想法”到“成果”之间，往往有巨大的鸿沟，需要坚持不懈的努力来弥合。因此，第二层理解是，创新不仅仅是思维层面的突破，更是行动层面的实践和坚持。

最后，创新的目标是为社会、为他人或为某个领域带来实际的益处。打破常规本身并不值得赞赏，只有当这种打破最终带来了更好的解决方案、更高效的流程、更美好的体验时，才称之为成功创新。因此，第三层理解是，创新的最终目的是解决问题、创造价值，对其评价也应基于其产生的实际效果。

结合实例：

以中国科学家屠呦呦发现青蒿素为例。青蒿素的发现并非一蹴而就的“灵光一闪”，而是一个充满曲折和艰辛的创新过程。

继承与思考（对“规”的理解）：屠呦呦和她的团队深刻理解当时anti-malarialdrugresearch的主流思路和遇到的瓶颈。虽然西药在抗疟疾上取得了巨大进展，但仍然面临着药物副作用大、耐药性产生等问题。同时，他们也没有完全否定传统中医药的价值，而是从中寻找突破的方向，这体现了对现有知识和方法的“批判性继承”。

打破常规（“破”的过程）：在传统中药hairy–artemisinin的提取研究中，学术界普遍认为高温提取是有效成分提取的最佳方式。屠呦呦通过查阅文献，了解到在越南战争中，当地百姓用青蒿蘸油、烧焦来擦拭疟疾患者，这个看似“不科学”的民间方法给了她启发——高温可能破坏了青蒿的活性成分。于是，她大胆采用了低温提取的方法，最终成功提取出了具有高效抗疟疾活性的青蒿素。这就是一个典型的“打破常规”——质疑并摒弃了当时业界的普遍认知，选择了更温和、看似更迂回的方法。

实践与坚持（行动与毅力）：低温提取的实验并非一次成功，青蒿素的提取率为零且不稳定。屠呦呦和团队并没有放弃，历经数百次试验，不断优化提取工艺条件。正是这种攻坚克难的勇气和持之以恒的毅力，最终使得青蒿