第十九章 二次根式 章末复习 课件 2025-2026学年人教版数学八年级下册.pptxVIP

章末复习人教·八年级数学下册二次根式19

知识结构图二次根式的概念二次根式的性质二次根式的运算二次根式的乘除二次根式的加减

知识回顾1.二次根式的定义：一般地，我们把形如的式子叫作二次根式.????2.二次根式的性质：

3.二次根式的乘法法则：乘法法则：??拓展法则：?乘法法则的逆用：公式推广：?

4.二次根式的除法法则：二次根式的除法法则：?二次根式的除法法则的逆用：?

5.最简二次根式：（1）被开方数不含分母；（2）被开方数中不含能开得尽平方的因数或因式.我们把满足上述两个条件的二次根式，叫作最简二次根式.

6.二次根式的加减法则：一般地，二次根式加减时，先将二次根式化成最简二次根式，再将被开方数相同的二次根式合并.7.二次根式的混合运算顺序：先乘方，再乘除，最后加减，有括号的先算括号里面的（或先去掉括号）

复习巩固1.当x满足什么条件时，下列各式在实数范围内有意义？??解：（1）由二次根式的意义可知3+x≥0，所以x≥－3，所以当x≥－3时，在实数范围内有意义；?（2）由二次根式的意义及分母不为零可知2x－10，所以x，所以当x时，在实数范围内有意义；???

??（3）由二次根式的意义及分母不为零可知2－3x0，所以x，所以当x时，在实数范围内有意义；???（4）由二次根式的意义及分母不为零可知x－1≠0，所以x≠1，所以当x≠1时，在实数范围内有意义.?

2.化简：（1）?（2）?（3）?解:（1）原式?（2）原式?（3）原式?

（4）?（5）?（6）?（4）原式?（5）原式?（6）原式?

3.计算：（1）?（2）?解:（1）原式?（2）原式??

（3）?（4）?（3）原式?（4）原式?

（5）?（6）?（5）原式???（6）原式?

4.正方形的边长为a，它的面积与一个长为96、宽为12的长方形的面积相等.求a.解：由题意可知a2=96×12.等量关系：正方形面积=长方形面积.所以?

综合运用5.已知x=，求代数式x2+5x–6的值.?解:因为x=，且x2+5x－6=(x－1)(x+6)，?所以原式=(x－1)(x+6)=??

6.已知，求代数式的值.??解:因为x=，代入代数式，得??????

7.一列按如下顺序排列的数：1，1，2，3，5，8，13，21，…，从第3个数开始，后一个数是其前两个数的和，这列数称为斐波那契数列.斐波那契数列的第n个数可以表示为请你用这个式子验算斐波那契数列的第1个数和第2个数是否都是1.?

?解:当n=1时，当n=2时，???

8.电流通过导线时会产生热量，电流I（单位：A）、导线电阻R（单位：Ω）、通电时间t（单位：s）与产生的热量Q（单位：J）满足Q=I2Rt.已知导线的电阻为5Ω，1s时间导线产生30J的热量，求电流I的值（结果保留小数点后两位）.解：由Q=I2Rt得，?当R=5Ω，t=1s，Q=30J时，?即电流I的值约为2.45A.

拓广探索9.已知n是正整数，是整数，求n的最小值.?分析：将化为，由此易得n的最小值为21.??n是正整数，所以n的最小值为21.解：因为，?且是整数，?

10.（1）把一个圆的面积四等分.你能想出几种分割方法？（2）如图，以点O为圆心的三个同心圆把以OA为半径的大圆O的面积四等分.若OA=r，求这三个圆的半径OB，OC，OD的长.分析：（1）可以将圆分成面积等大的扇形，也可以将圆分成面