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部编版五年级语文下册第5、6单元核心素养训练试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与积累运用

1.请为下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

菁华（jīngqīng）澎湃（péngpài）鲜为人知（xiānxiǎn）

翘首以盼（qiàoqiāo）镌刻（juānjué）恍然大悟（huǎnghuàng）

2.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

（）然而止（）不安（）勃勃（）不息

造句：

3.根据课文内容填空。

（1）《草船借箭》的故事出自我国古典四大名著之一的______，故事中诸葛亮的神机妙算体现在他对______、______、______等自然条件的准确判断上。

（2）第5单元的课文《李爱军》让我们看到了一位______、______的科学家形象。她为了科学事业，______，______。

（3）默写第6单元积累的古诗《______》，并写出其中表达诗人情感的词语：______，______。

4.修改病句。

（1）通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

（2）他的成绩优良，是班里有名的爱学习的好学生。

（3）无论遇到什么困难，他都要克服。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

父亲的菜园

父亲的菜园在村外，靠近那片小树林。我小时候，常常跟着父亲去菜园里。父亲说，那里阳光足，水土好，适合种菜。

菜园原本是荒地，父亲一锄头一锄头地翻耕，把硬邦邦的土弄松。然后，他播下种子，每天天不亮就起床，给菜苗浇水、除草、捉虫。那片菜园，几乎凝聚了父亲所有的空闲时间。

父亲种了各种各样的菜：菠菜、青菜、番茄、黄瓜……到了收获的季节，菜园里便热闹起来。父亲会小心地采摘成熟的蔬菜，拿到集市上去卖。卖的钱，大部分用来改善我们的生活。

我上初中后，学业越来越忙，去菜园的次数少了。每次回去，总能看到父亲佝偻的背影在田埂上忙碌。我问父亲：“爸，您为什么这么辛苦？”父亲总是笑笑，说：“种菜，种的是生活，也是希望。”

后来，我长大了，离开了家乡。父亲依然守着那片菜园，年复一年。我知道，那片菜园不仅养育了我们的身体，更滋养了我的心灵。父亲用他那双布满老茧的手，在贫瘠的土地上，开垦出一片充满生机和希望的天地。

（1）短文主要写了什么内容？请用简洁的语言概括。

（2）从哪些语句可以看出父亲对菜园的精心和付出？请摘录下来。

（3）父亲说“种的是生活，也是希望”，你如何理解这句话的含义？

（4）结合短文内容，谈谈你对“父亲的菜园”这个标题的理解。

（5）读完这篇短文，你有什么感受或联想？请写下来。

三、口语交际

假设学校要举办一次以“我身边的榜样”为主题的演讲比赛，请你准备一个演讲稿片段，介绍你心目中的榜样（可以是一位老师、一位同学、一位家人或社会上的某个人），说明你为什么认为他/她是你的榜样，他/她身上有哪些优秀品质值得你学习。请写出来。

四、习作

题目：那一次，我明白了______

生活中，我们总会遇到各种各样的经历，有成功的喜悦，有失败的沮丧，也有让人恍然大悟的时刻。请以“那一次，我明白了______”为题，写一篇作文。

要求：

（1）将题目补充完整。

（2）内容具体，感情真挚，表达自己的真实感受和思考。

（3）条理清晰，语句通顺，书写工整。

（4）不少于400字。

试卷答案

一、基础知识与积累运用

1.jīngpéngxiānqiàojuānhuǎng

2.停心担活澎湃

造句：看着窗外奔腾不息的江河，我仿佛看到了祖国发展的蓬勃生机。

3.（1）三国演义天气刮风下雨

（2）坚持不懈乐于奉献牺牲个人安于寂寞

（3）乡村四月四时田园杂兴昼出耘田夜绩麻

4.（1）去掉“使”或“通过”，改为“这次活动使我受到了深刻的教育”或“通过这次活动，我受到了深刻的教育”。

（2）改为“他的成绩优良，是班里有名的爱学习的学生”或“他是班里有名的爱学习的好学生”。

（3）改为“无论遇到什么困难，他都要克服”。

二、阅读理解

（1）主要写了父亲在村外靠近小树林的地方开垦荒地，精心耕种菜园，并用菜园的收入改善生活，以及父亲的形象和菜园带给“我”的启示。

（2）示例：“父亲一锄头一锄头地翻耕，把硬邦邦的土弄松。”“每天天不亮就起床，给菜苗浇水、除草、捉虫。”“那片菜园，几乎凝聚了父亲所有的空闲时间。”

（3）这句话的含义是：种菜不仅是为了获得食物和经济收入，维持生计（种的是生活），更象征着通过辛勤劳动创造美好未来，寄托着对生活的希望和梦想（种的是希望）。

（4）示例一：标题中的“菜