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初中科学知识点总结（最完整版）

（I）第一章：对环境的察觉

2（）感觉世界

3（）人们感受周边世界的感官有：眼、耳、鼻、舌、皮肤,其中皮肤是人体大的感觉器官。

感受器有：皮肤中的冷觉、热觉、触觉、痛觉等感受器。

③皮肤的各个部位对各种刺激的敏感限度是不同的：其中对触觉敏感的是指尖，对热觉敏感的是

手啃，由于这些部位的相应神经末梢比较丰富。

④在皮肤的冷、热、触、痛科种感觉中，对人体保护意义大的是痛觉。

⑤嗅觉:鼻的结构：鼻腔、嗅觉神经末梢（内含嗅细胞和嗅觉神经）

⑥嗅觉的形成过程:气味嗅觉细胞嗅觉神经大脑产生嗅觉

①⑦嗅觉的特点：4（点〕

②人的大脑的嗅觉中枢易疲劳②不同动物的嗅觉敏感限度差异很大

③嗅觉会随年龄的增长而逐渐减弱

④④动物对不同气味的敏感限度也不同

⑧味觉：舌的表面不满许多小突起（乳头），内藏味蕾，味蕾内有许多味觉细胞能感受各种不同物质的

刺激,特别对液态物质的刺激敏感。

⑨味觉的形成过程:食物溶于唾液味觉细胞味觉神经大脑产生味觉

⑩四种基本的味觉是:酸、甜、苦、咸综合味觉有:麻、茨、涩

1（D舌的不同部位对四种基本味觉的敏感限度不同：

甜味F美苦味舌眼-靛味舌侧中阖-箴味舌侧前部~

⑫说明：人的嗅觉与味觉互相联系，同时工作的，嗅觉受到损伤,会直接

（3）影响到味觉。如：人感冒时，嗅觉灵敏度减少，吃东西没有味道了。

4（）小孩在嗅柠檬时吃苹果，将产生什么味道。（苹果与柠檬的混合味道）

5（）声音的发生与传播

①声音的产生:物体的振动。

说明：有物体的振动，但不一定能发出声音,还需要介质传播。

②声音的传播：依靠介质（介质：传播声音的物质，涉及固体、液体和气体〉

③传播的形式：以声波的形式向外传播。

说明：真空不能传播声音，宇航员在太空要靠无线电波交流。.土电话说明固体可以传声，即将上钩

的鱼会被岸上的人的说话声吓跑，说明液体能传声。

④声音传播的速度：

①与温度有关，在空气中，声音传播的速度为340米/秒，气温每升I°C,传播的速度增长0.6

米/秒。

6（）②与介质有关，固体传声较快，气体最慢（物质越密传声越快，越疏传声越慢，为什么？）

7（）3回声：声音在传播的过程中碰到障碍物会被障碍物会反射回来就产生回声。

（8）耳和听觉

耳廓:收集声波

外耳外耳道:传递声波的通道

鼓膜:接受声波,产生振动

鼓室：中耳中的空控，与咽鼓管相通

耳的结构：中耳听小骨:把声音放大

咽鼓管:平衡鼓膜内外气压

前庭：

内耳半规管：

耳蜗：有听觉感受器，接受声音,并传递给听觉神经。

听觉的形成:外界的声波耳廓外耳道鼓膜振动听小骨放大

-►耳蜗~游觉神经听读

人用两个耳朵听的好处：重要是能辨别声源的方向，另一方面可以使听到的声音更清楚。

音调、响度、音色：

①音调：声音的低，通常指的是声音的尖或低沉，重要与振动的快慢即频率有关（频率：1秒钟振动的

次数，单位：赫兹（赫）），频率越，振动越快，音调越。一般儿童的声音比成人的尖，故儿童的

音调比成人的。同样道理，女人的音调比男人的。音乐中的“1.23