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新课教学
（一）磁场：
1：观察演示实验：
将磁铁靠近小磁针会改变小磁针的指向，这是为什么？
小磁针对磁铁有无作用？
相互作用是通过什么实现的？
1．磁体周围有磁场，磁场也是一种物质
2．磁体间的作用是通过磁场实现的
2：观察演示实验：
如右图所示，记录结果，说明什么？
奥斯特实验，首先发现电流的磁效应
电流和磁极一样能在周围产生磁场
新课教学
（一）磁场：
3：观察演示实验：如图所示，说明什么？
1.磁场不仅对磁极有作用力，而且对电流也有作用力，
这是磁场最基本的特性
2.作用模式为甲的磁场
甲磁铁（电流）乙磁铁（电流）
乙的磁场
新课教学
（二）磁感线：
4：磁场的最基本特性？
如何检验某处有无磁场？
对放入场中的磁极或电流有作用力，
用小磁针或电流去检验。
5：观察演示实验：
如右图所示，小磁针在不同位置指向不同，说明什么？
1.磁场有方向，
规定为小磁针在该点时N极受力方向（即静止时N极指向），
2.磁场有一定的分布，
可用磁感线形象描述（如电场线一样，人为、假象的工具）。
6：磁场方向的规定为什么要用小磁针？用大磁针行吗？用电流
行吗？为什么规定N极受力方向？
新课教学
（二）磁感线：
7：磁感线是怎样的一组曲线？它如何描述磁场的方向和强弱？
一组有向曲线，每一点的切线方向就是该点的磁场方向，疏密表示磁场强弱。
8：观察演示实验：
铁屑显示条形磁铁、马蹄形磁铁的磁感线分布
1.磁感线也是假想的，
2.铁屑被磁化为“小磁针”，其指向即磁场方向，
3．
1磁铁外部的磁感线从磁铁N极发出，进入磁铁S极，
2磁铁也有磁感线，S极指向N极，且比外部密，
3磁感线是闭合曲线。
新课教学
（二）磁感线：9
：画出条形磁铁、蹄形磁铁的磁感线分布，并定性比较各处磁
场的强弱。
新课教学
（三）安培定则：（电流方向与磁场方向，也叫右手螺旋定则）
1．直线电流：
叉入
点出
新课教学
叉入
（三）安培定则：
2．环形电流：点出
乙图中，大拇指指向，
是螺线管内轴线处的磁感线方向。
电流的磁场，没有N、S极的叫法。
新课教学
（三）安培定则：
3．通电螺线管：
新课教学
（三）安培定则：
新课教学
练习：
1.某磁场的磁感线如右图，小磁针放在甲、乙处N极指向如何？
2.两条形磁铁如左图放置，相互作用力如何？两小磁针放在条形
磁铁旁，如右图所示，所受磁场力如何？3．
小磁针放在左、右两图磁场中甲、乙、丙处时N极指向如何？
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