[高中语文]《赤壁赋》课件+统编版高一语文必修上册.pptxVIP

;学习目标：

1、了解文赋特点。

2、积累文学常识、实词、虚词、通假字

及特殊句式等。

3、体会课文景、情、理交融的特点，

理解作者乐观旷达的情怀。;知人论世;公元1037年1月8日，苏轼生于眉州眉山。苏轼的父亲苏洵，即《三字经》里提到的“二十七，始发奋”的“苏老泉”，苏洵发奋虽晚，但用功甚勤。苏轼晚年曾回忆幼年随父读书的状况，感觉自己深受其父影响。;知人论世;《自题金山画像》

苏轼

心似已灰之木，身如不系之舟。

问汝平生功业，黄州惠州儋州。;宋神宗元年，苏轼遭受政治迫害，被贬谪到黄州已经两年了。“长江绕廓知鱼美，好竹连山觉笋香”，水中的鲜鱼，山间的新笋，江城的一切风物，都给政治失意的苏轼带来了莫大的慰藉。这时，他曾站在江边的赤壁上，眺望如画江山，唱出“大江东去”的豪放歌声。他还在七月十六日一个幽静的夜晚，驾舟畅游于赤壁之下的长江水面，写下了千古名作《赤壁赋》。;宋代的黄州，就是今天湖北黄冈。黄冈西北的长江边上，有一处风景胜地。那儿矗立着一座红褐色的山崖，因为形状有些像鼻子，人们就称它为赤鼻矶；又因为山崖陡峭如一面墙壁，所以它也被称为赤壁。;苏轼的三咏赤壁：《前赤壁赋》《后赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》;文赋;

《赤壁赋》

;读准字音;文章可以分为几部分？;诵后感知;

壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。

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清风徐