[高中语文]高考语文专题复习+表达方式核心突破.docxVIP

高考表达方式核心突破

一、教学主题

高考语文表达方式类题型专项突破

二、教学对象

高三学生

三、课时安排

2课时

四、核心素养

1.能够准确识别并区分记叙、描写、抒情、议论、说明五种表达方式；深刻理解并能阐述不同表达方式在文中的核心作用；掌握分析不同表达方式在文中作用或效果的思路与方法，并能熟练运用答题模板规范作答。

2.通过概念讲解、示例剖析、合作探究、分层演练等方式，引导学生从理解到应用；

培养学生“定位-定性-分析-表述”的解题思维流程。

3.体会汉语表达的丰富性与艺术性，提升语言文字的鉴赏能力和运用能力。

五、教学重难点

教学重点：五大表达方式的核心特征与作用；作用分析类题型的答题思路与模板。

教学难点：记叙与描写、描写与间接抒情的区分；多种表达方式综合运用的分析与鉴赏。

六、教学准备

多媒体课件、学案（包含例题、练习题）

七、教学过程

(一)导入新课：设疑激趣

1.情境导入：PPT呈现两组句子。

第一组：“他哭了。”（记叙）vs“他双手掩面，肩膀剧烈地抽搐着，泪水从指缝中无声地滑落。”（描写）

第二组：“这朵花很美。”（记叙/议论）vs“这朵红艳欲滴的花，在晨光中舒展着层层花瓣，露珠像钻石般在花心闪烁。”（描写）

提问：每组中，哪句话给你的印象更深刻？为什么？

2.引出课题：明确告知学生，这种语言效果的差异