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试卷第=page11页,共=sectionpages33页
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北师大版数学一年级上册2.3可爱的小猫练习卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、计算题
1.看图列式计算。
-=(个)
2.看图列式计算。
+=(个)
3.看图列式计算。
-=(个)
4.看图列式计算。
(个)
二、填空题
5.在括号里填上“>”“<”或“=”。
5-2()24-4()0???3+0()0+3??5+0()4+0
3-1()3????2-1()2+1????5-5()0+5????0+0()1
三、连线题
6.把两行中得数相等的算式连起来。
四、计算题
7.看图写算式并计算。
??????????????
+=(个)
8.看图写算式并计算。
+=(个)
9.看图写算式并计算。
-=(个)
10.看图写算式并计算。
-=(个)
五、填空题
11.如果4+=4-,那么后藏的数是()。
六、作图题
12.请你观察图形变化的规律,“?”处该画什么样的图形?
13.请你根据前两行的规律,想一想,画出“?”处的图形。
14.按规律在里画出合适的图形。
七、解答题
15.哥哥今年12岁,弟弟今年7岁,10年后,哥哥比弟弟大几岁?
16.小明和小兰今年都上一年级,小明今年6岁,小兰今年7岁。2年后,小明和小兰一共多少岁?
17.妈妈比小刚大25岁,小刚今年10岁,5年前妈妈比小刚大多少岁?
18.小花比爷爷小60岁,5年前小花10岁,爷爷今年多少岁?
19.数一数,一共有多少个正方形?
答案第=page11页,共=sectionpages22页
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《北师大版数学一年级上册2.3可爱的小猫练习卷》参考答案
1.4-4=0
【分析】观察图片可知,树上原来有4个桃子,摘走了4个桃子,求还剩下多少个桃子,用减法计算,原来桃子的个数-摘走的个数=还剩下桃子的个数。
【详解】根据分析可得:
4-4=0(个)
因此,还剩下0个桃子。
2.0+4=4
【分析】通过观察图片,左边树上没有桃子,可用0表示,右边树上有4个桃子,求桃子的总数,用加法计算,左边树上桃子的个数+右边树上桃子的个数=桃子的总个数。
【详解】根据分析可得:
0+4=4(个)
因此,一共有4个桃子。
3.5-5=0
【分析】根据题图可知,原来有5个△,划去5个△,求还剩下几个△,用减法计算,原来△的个数-划去△的个数=还剩下△的个数。
【详解】根据分析可得:
5-5=0(个)
因此,还剩下0个△。
4.5-4=1
【分析】根据题图可知,男孩原来有5个气球,飞走了4个,求还剩下多少个气球,用减法计算,原来气球的个数-飞走的个数=还剩下的个数。
【详解】根据分析可得:
5-4=1(个)
因此,还剩下1个气球。
5.>==><<<<
【分析】将题中各算式计算出结果再比较大小;5以内数从小到大为:0<1<2<3<4<5,由此比较。
【详解】5-2=3,3>2,故5-2>2;
4-4=0,0=0,故4-4=0;
3+0=3,0+3=3,3=3,故3+0=0+3;
5+0=5,4+0=4,5>4,故5+0>4+0;
3-1=2,2<3,故3-1<3;
2-1=1,2+1=3,1<3,故2-1<2+1;
5-5=0,0+5=5,0<5,故5-5<0+5;
0+0=0,0<1,故0+0<1。
6.见详解
【分析】根据题意,依次计算出各算式的结果,再将得数相同的算式连起来即可。
【详解】4-1=3;3-2=1;3-3=0;5-0=5;
4+1=5;5-2=3;1-1=0;2-1=1。
连线如下:
7.3+1=4
【分析】根据题图可知,左边盘子里有3个苹果,右边盘子里有1个苹果,求一共有多少个苹果,用加法计算,左边盘子里苹果的个数+右边盘子里苹果的个数=苹果的总个数。
【详解】根据分析可得:
3+1=4(个)
因此,一共有4个苹果。
8.5+0=5
【分析】根据题图数一数可知,左边盘子里有5个苹果,右边盘子里有0个苹果,求一共有多少个苹果,用加法计算,左边盘子里苹果的个数+右边盘子里的个数=苹果的总个数。
【详解】根据分析可得:
5+0=5(个)
因此,一共有5个苹果。
9.5-1=4
【分析】根据题图可知,盘子里原来有5个苹果,吃了1个苹果,求
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