2025年教学心得：文道统一原则在小学语文教科书选文中的具体运用.docx

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2025-11-17 发布于广东
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文道统一原则在小学语文教科书选文中的具体运用

小学语文教科书的选文是一种具有价值立场和价值尺度取向的行为。在课程理论界，不同价值取向的课程理论，对课程内容的价值选择表现出不同的价值取向。例如，学科知识取向课程理论倾向于把课程内容看作关于听说读写的事实、概念、原理、方法等语文基本知识，追求的是科学完整的语文知识体系；活动取向课程理论认为，语文课程应侧重语文活动，力求在丰富的语文实践活动中呈现出相关的听说读写的知识、技能、方法与态度；学生经验取向课程理论把语文课程内容看作学生个人的言语知识和言语经验，及其在言语交往中形成的社会经验；社会生活取向