2025年教学心得：我们为什么研究现代教育理论？——20世纪80年代教育理论界的争鸣与共识.docx

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2025-11-17 发布于广东
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2025年教学心得：我们为什么研究现代教育理论？——20世纪80年代教育理论界的争鸣与共识.docx

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我们为什么研究现代教育理论？——20世纪80年代教育理论界的争鸣与共识

20世纪80年代，是我国教育思想和理论发展的重要时期。一大批参与讨论的教育学者既有较为扎实、系统和丰富的马克思主义世界观、方法论和教育论述资源，又有苏联以及欧美现代教育理论和实践的视野，更重要的是这批教育学者都有整体的社会和历史观，对中国现代化和教育现代化有理想和理性的追求，他们渴求对教育学理论更为科学化和民主化的探索。这十年期间，全国各地教育学者通过笔谈、商榷、会议讨论、学术论文等方式重释马克思主义教育思想，全面回应中国社会和教育现代化的时代主题。他们回到马克思主义相