2025年教学心得：指向复杂问题解决能力培养的跨学科实践设计.docx

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2025-11-12 发布于广东
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指向复杂问题解决能力培养的跨学科实践设计

一、复杂问题解决能力的内涵与特征

复杂问题解决是指问题解决者与动态的任务环境之间成功交互的过程。20世纪70年代,这项能力开始受到心理学和教育学领域学者的关注。经济合作与发展组织（OECD）以及美国、澳大利亚等国家发布的21世纪能力（素养）框架均强调了复杂问题解决能力的重要性。我国在2016年发布的《中国学生发展核心素养》将实践创新作为六个要素之一，提出学生要具备在复杂情境中解决问题的行动能力。2017年9月，教育部发布《中小学综合实践活动课程指导纲要》，指出综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要