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统编初中语文教材阅读综合实践的理解与实施
一、阅读综合实践的内涵
(一)历史传承与创新发展
语文教材的编写是一个不断积累、发展和创新的过程。统编语文教材增设阅读综合实践板块,在吸收和继承以往语文教材编写经验的基础上,结合新时代教育目标和学生实际需求,贯彻“稳中求进”的修订原则。
1978年出版的十年制中学语文教材按照“精要、好懂、有用”的原则安排了包括语法、修辞、逻辑、写作知识和文学常识等在内的语文知识短文,促进对单元学习重点的总结。1982年十二年制中学语文教材在每册教材中专门增设了4—5个单元练习,从课文内容和写法出发,“以加强作文的系
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