2025年教学心得：统编小学语文教材寓言的美学意蕴及教学举隅.docx

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统编小学语文教材寓言的美学意蕴及教学举隅

“寓言”一词出自《庄子》，原本是通过故事寄托道理的表达，在先秦诸子散文里多有出现，后来演变为一种独立的文学体裁。在西方文化中，寓言也一直是大众喜闻乐见的文学形式。寓言以短小精悍的篇幅，轻松活泼的形式，深刻周详的道理，影响人们的思维方式和行为方式。统编小学语文教材选入了相当数量的寓言作品，很多是名家名篇，这些选文能给学生快感和教训，让学生借助寓言感到真理的优美。

一、寓言的教材编排

统编小学语文教材中的寓言，有集中编排的，如三年级下册第二单元，共编排了4篇文章；也有分散安排的，如一年级上册中的《乌鸦喝