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新时代高质量课程体系建设的几个问题
高质量发展成为解决人民日益增长的美好生活需要和发展不平衡、不充分之间矛盾的必由之路,是建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国的重要基础。在新的历史发展时期,课程体系建设必须走高质量发展道路。陈宝生指出:“我国经济社会发展进入新阶段,社会主要矛盾发生新变化,在受教育机会得到充分保障、解决了‘有没有’的问题后,人民群众对公平优质教育的需求日益强烈,对教育‘好不好’的关注更加迫切。”坚持优质的、高质量的发展观,形成更加公平、包容以及更具活力和张力的课程体系,才能有效落实立德树人根本任务,解决教育“
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