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护理理论考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.马斯洛提出的人类基本需要层次理论不包括以下哪一项（）

A.生理需要

B.自尊的需要

C.自我实现的需要

D.生存的需要

答案：D

2.下列哪种沟通方式属于非语言沟通（）

A.书信

B.电话

C.眼神交流

D.演讲

答案：C

3.罗伊适应模式中，人作为一个适应系统，不包括以下哪个部分（）

A.输入

B.控制过程

C.输出

D.反馈

答案：D

4.奥瑞姆自理理论中，属于发展性的自理需要的是（）

A.维持活动与休息平衡

B.怀孕期的自理需要

C.摄入足够的空气

D.预防对生命有危害的因素

答案：B

5.压力源对机体造成的影响大小主要取决于（）

A.压力源的性质

B.压力源的强度

C.个体对压力源的认知评价

D.压力源的数量

答案：C

6.关于护理程序，以下说法错误的是（）

A.是一种科学的工作方法

B.包括评估、诊断、计划、实施、评价五个步骤

C.以系统论为理论框架

D.只适用于医院临床护理

答案：D

7.纽曼保健系统模式中，当压力源穿过正常防御线引起机体反应时，采取的预防措施是（）

A.一级预防

B.二级预防

C.三级预防

D.四级预防

答案：B

8.对患者进行健康教育时，根据格林模式，首先应进行（）

A.教育诊断

B.社会诊断

C.行为诊断

D.环境诊断

答案：B

9.下列属于心理性压力源的是（）

A.噪音

B.人际关系紧张

C.细菌感染

D.温度变化

答案：B

10.护理诊断PES公式中，E代表（）

A.健康问题

B.症状与体征

C.相关因素

D.诊断依据

答案：C

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列属于护理理论的是（）

A.南丁格尔的环境理论

B.奥瑞姆自理理论

C.罗伊适应模式

D.纽曼保健系统模式

E.马斯洛需要层次理论

答案：ABCD

2.下列属于非语言沟通的特点的是（）

A.真实性

B.广泛性

C.模糊性

D.情境性

E.持续性

答案：ABCDE

3.奥瑞姆自理理论中，护理系统包括（）

A.完全补偿系统

B.部分补偿系统

C.支持-教育系统

D.预防系统

E.治疗系统

答案：ABC

4.压力源按性质分类包括（）

A.生理性压力源

B.心理性压力源

C.社会性压力源

D.物理性压力源

E.文化性压力源

答案：ABCE

5.护理程序的特点包括（）

A.以患者为中心

B.有特定的目标

C.具有循环性和动态性

D.具有组织性和计划性

E.具有互动性和协作性

答案：ABCDE

6.罗伊适应模式中，适应方式包括（）

A.生理功能

B.自我概念

C.角色功能

D.相互依赖

E.心理调节

答案：ABCD

7.下列属于护理诊断的是（）

A.体温过高

B.肺炎

C.便秘

D.潜在并发症：出血

E.知识缺乏

答案：ACE

8.健康教育的方法有（）

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.角色扮演法

E.案例分析法

答案：ABCDE

9.纽曼保健系统模式中，压力源分为（）

A.个体内压力源

B.个体外压力源

C.人际间压力源

D.社会性压力源

E.生理性压力源

答案：ABC

10.下列关于沟通的说法正确的是（）

A.沟通是人与人之间思想、感情的传递和反馈过程

B.沟通包括语言沟通和非语言沟通

C.有效的沟通是双方能准确理解信息的含义

D.沟通的核心是信息的传递和理解

E.沟通的要素包括信息发送者、信息、信息渠道、信息接收者等

答案：ABCDE

三、判断题（每题2分，共20分）

1.南丁格尔认为护理是使患者处于接受自然作用的最佳环境。（）

答案：对

2.语言沟通比非语言沟通更重要。（）

答案：错

3.奥瑞姆自理理论中，自理缺陷结构说明了个体何时需要护理。（）

答案：对

4.压力对人体只有消极影响。（）

答案：错

5.护理程序的五个步骤是相互独立、互不关联的。（）

答案：错

6.罗伊适应模式认为人是一个适应系统，主要通过生理调节和心理调节来适应环境变化。（）

答案：对

7.护理诊断的陈述方式只有PES公式一种。（）

答案：错

8.健康教育的最终目的是使人们自愿采取有利于健康的行为。（）

答案：对

9.纽曼保健系统模式中，一级预防的目的是减轻和消除反应、恢复个体的稳定性并促使其恢复健康。（）

答案：错

10.沟通中倾听就是单纯地听对方讲话。（）

答案：错

四、简答题（每