2025年大学《传播学》专业题库—— 传播学专业的资源共享与开放合作.docxVIP

2025年大学《传播学》专业题库——传播学专业的资源共享与开放合作

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每小题5分，共20分）

1.传播资源共享

2.开放获取（OpenAccess）

3.跨机构合作研究

4.知识共同体

二、简答题（每小题10分，共40分）

1.简述传播资源的主要类型及其在现代社会中的作用。

2.比较分析至少两种不同的传播资源共享模式（如开放获取与商业授权模式）的主要特点。

3.简述推动传播学专业领域内开放合作的主要动因。

4.阐述在传播资源共享与开放合作实践中，可能面临的伦理挑战及其应对思路。

三、论述题（每小题20分，共40分）

1.结合具体案例，论述信息技术（如人工智能、大数据、区块链）如何重塑传播资源的获取、共享与利用方式，并分析其带来的机遇与潜在风险。

2.从全球传播的视角，探讨跨国传播研究项目中资源共享与开放合作的必要性与复杂性，并提出促进有效合作的建议。

试卷答案

一、名词解释

1.传播资源共享：指传播主体（个人、组织、机构等）之间为了实现共同目标或互惠互利，对各类传播资源（如信息、数据、渠道、平台、人才、知识产品等）进行有条件的或无条件的提供、使用和交换的活动与机制。其核心在于打破资源壁垒，促进资源的流动与优化配置，提高传播效率与效果。

*解析思路：定义需涵盖“什么主体”、“共享什么”、“为何共享”、“如何共享”等核心要素，强调其目的性和机制性。

2.开放获取（OpenAccess）：指科学研究成果（特别是学术文章）以允许任何人阅读、下载、复制、传播、打印、搜索和链接的权限被公开发布。其核心理念是知识应该是自由流动的，任何人不应被支付费用所阻碍以获取和使用研究成果。主要实现方式包括开放获取出版（如金色道路、绿色道路）和开放获取存储库。

*解析思路：定义需抓住“研究成果”、“自由获取”、“无障碍使用”的核心特征，并提及常见的实现路径。

3.跨机构合作研究：指两个或多个不同机构（如大学、研究所以及企业、政府部门等）的研究者或研究团队，为了共同解决复杂的科学问题、共享研究资源或分担研究成本，而进行的协同研究与项目活动。

*解析思路：定义需突出“不同机构”、“协同研究”、“共同目标”等关键点，强调其组织形式和合作性质。

4.知识共同体：指基于共同兴趣、研究领域或实践领域而形成的，通过知识的生产、分享、交流、评价和应用等互动活动联系起来的社会群体。成员间共享特定的知识基础、规范和价值观，并致力于推动该领域知识的发展与传播。

*解析思路：定义需包含“共同基础”、“互动关系”、“知识活动”、“群体特征”等要素，强调其社会性和知识属性。

二、简答题

1.简述传播资源的主要类型及其在现代社会中的作用。

*答案要点：

*主要类型：信息与知识资源（文本、数据、图像、音视频等）、渠道与平台资源（互联网、社交媒体、传统媒体、通信网络等）、人才与智力资源（传播学者、从业者、用户等）、技术资源（算法、软件、硬件设施等）、品牌与影响力资源、资金与物质资源。

*作用：是信息传播活动的基础；驱动社会经济发展（知识创新、决策支持、市场拓展）；促进文化传承与交流；塑造个体认知与社会互动；维护社会秩序与治理；提升国家软实力与国际竞争力。

*解析思路：首先分类列举传播资源的主要种类，覆盖物质与非物质、有形与无形资源。然后从宏观和微观层面阐述其作用，如对社会、经济、文化、个体以及国家层面的影响，体现其重要性。

2.比较分析至少两种不同的传播资源共享模式（如开放获取与商业授权模式）的主要特点。

*答案要点：

*开放获取（OA）模式：

*特点：知识成果免费在线获取，通常遵循自存储（绿色OA）或通过特定出版途径实现（金色OA）；强调最大化知识传播与共享；作者通常保留版权或通过许可协议授权他人自由使用；符合开放科学理念。

*优势：提升研究成果的可及性与影响力；促进科学发现与知识进步；降低用户获取成本。

*挑战：可能影响出版商盈利模式；部分绿色OA可能存在保存和发现困难；金色OA的许可条款可能有限制。

*商业授权模式（传统订阅或许可）：

*特点：知识产品通过商业出版机构出版，用户需付费订阅（如数据库、期刊）或按需购买（如单篇文章）；强调知识产品的价值与商业化运作；通常提供较高的质量控制和专业服务