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小学家长委员会工作制度(3篇)

小学家长委员会工作制度一

第一章总则

为加强学校与家庭、社会的联系，充分发挥家长在学校教育和管理中的积极作用，促进学校教育与家庭教育的有机结合，共同营造良好的育人环境，提高教育质量，特制定本家长委员会工作制度。

第二章家长委员会的性质和宗旨

家长委员会是由本校学生家长代表组成的，代表全体家长参与学校民主管理，支持和监督学校做好教育工作的群众性自治组织，是学校联系广大学生家长的桥梁和纽带。其宗旨是加强家长与学校之间的联系与沟通，促进学校教育与家庭教育的协调发展，为学生的健康成长创造良好的环境。

第三章家长委员会的产生

1.委员条件

具有较高的政治思想觉悟，遵守国家法律法规，关心学校教育事业，热心为学生和家长服务。

具有良好的道德品质和行为习惯，在家长中具有较高的威信和影响力。

具有一定的文化素养和教育经验，能够积极参与学校的教育教学活动和管理工作。

具有较强的组织协调能力和沟通能力，能够与学校、教师和其他家长保持良好的合作关系。

能够保证有足够的时间和精力参与家长委员会的工作。

2.产生办法

家长委员会委员由各班级民主推荐产生。每个班级根据学生人数和家长情况，推荐2-3名家长作为候选人。

学校对各班级推荐的候选人进行审核，确定家长委员会委员初步人选。

召开家长代表大会，由全体家长代表对初步人选进行投票选举，选举出家长委员会委员。家长委员会委员人数一般为15-25人。

家长委员会选举主任1名，副主任2-3名，秘书长1名。主任、副主任和秘书长由家长委员会全体会议选举产生。

第四章家长委员会的职责

1.参与学校管理

定期召开家长委员会会议，听取学校工作计划、工作总结和重要决策的汇报，对学校的教育教学工作、管理工作和发展规划提出意见和建议。

参与学校重大事项的决策，如学校发展规划、课程设置、招生政策等，为学校的发展出谋划策。

监督学校的教育教学质量和管理水平，对学校的师资队伍建设、教学设施配备、校园安全等方面进行监督和评估。

参与学校的民主管理，如参与学校的绩效考核、职称评定等工作，维护学校的公平正义。

2.支持学校教育教学工作

协助学校开展各种教育教学活动，如组织家长志愿者参与学校的社会实践活动、文化艺术活动、体育活动等，为学生提供更多的学习和锻炼机会。

为学校的教育教学工作提供必要的支持和帮助，如捐赠教学设备、图书资料等，改善学校的办学条件。

配合学校做好学生的思想教育工作，加强与学校教师的沟通与合作，共同促进学生的健康成长。

3.加强家校沟通

建立家长与学校之间的沟通渠道，及时了解家长的意见和建议，并反馈给学校。同时，向家长宣传学校的教育教学理念、政策和工作情况，增进家长对学校的了解和信任。

组织家长开展家庭教育经验交流活动，推广先进的家庭教育理念和方法，提高家长的家庭教育水平。

协调家长与学校之间的关系，及时化解家长与学校之间的矛盾和纠纷，维护学校的正常教学秩序。

4.促进社会参与

积极与社区、企业等社会各界建立联系，为学校的发展争取更多的社会支持和资源。

组织家长参与社区教育活动，促进学校教育与社区教育的有机结合，营造良好的社会教育氛围。

第五章家长委员会的工作制度

1.会议制度

家长委员会会议分为全体会议和主任会议。全体会议每学期至少召开2次，主任会议根据工作需要不定期召开。

会议由主任召集和主持，也可由主任委托副主任召集和主持。会议的主要内容包括听取学校工作汇报、讨论和决定家长委员会的重要事项、研究和解决家长关心的问题等。

会议前，应提前将会议时间、地点和议程通知各位委员。委员应按时参加会议，如有特殊情况不能参加，应提前向主任请假。

会议应做好记录，记录内容包括会议时间、地点、参会人员、会议议程、讨论内容和决议等。会议记录应存档备查。

2.工作汇报制度

家长委员会应定期向学校和全体家长汇报工作情况，每学期至少汇报1次。汇报内容包括家长委员会的工作开展情况、取得的成绩、存在的问题和下一步工作计划等。

工作汇报可以采用书面报告、会议汇报等形式进行。汇报应客观、真实、全面，接受学校和家长的监督和评价。

3.档案管理制度

家长委员会应建立健全档案管理制度，对家长委员会的会议记录、工作计划、工作总结、活动资料等进行整理和归档。

档案资料应妥善保管，便于查阅和使用。档案管理人员应定期对档案资料进行清理和更新，确保档案资料的完整性和准确性。

4.工作考核制度

学校应建立家长委员会工作考核制度，对家长委员会的工作进行考核和评价。考核内容包括家长委员会的组织建设、工作开展情况、作用发挥情况等。

考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。对考核优秀的家长委员会委员，学校应给予表彰和奖励；对考核不合格的委员，应进行批评教育，必要时可取消其委员资格。

第六章家长委员会的经费