2025国考青岛市刑事技术岗位申论模拟题及答案.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2025国考青岛市刑事技术岗位申论模拟题及答案

第一题（案例分析题，共1题，25分）

题目：

青岛市某区近期发生多起入室盗窃案件，作案手法相似，均采用撬窗、翻窗等方式进入室内，盗窃财物后逃离。刑侦部门抽调刑事技术岗位人员组成专案组，负责现场勘查、物证提取与分析工作。请结合材料，分析案件特点，提出针对性侦查建议，并撰写一份《案件侦查建议报告》。

材料：

1.2025年1月10日，某小区5号楼301室发生入室盗窃，被盗现金5000元及笔记本电脑一台，现场窗户被撬损。

2.2025年1月15日，同小区7号楼402室发生类似案件，被盗手机三部，现场窗户破损情况相似。

3.2025年1月20日，邻近小区9号楼501室再次发生入室盗窃，被盗金银首饰，现场作案手法与前期案件高度吻合。

4.勘查发现，三起案件中均有微量指纹、纤维痕迹等物证，但现场未发现有价值的DNA证据。

5.青岛市近期气温较低，冬季门窗关闭严密，作案者需采取暴力手段破坏防护设施。

要求：

1.分析案件特点，说明作案手法、作案时间、作案工具等关键信息；

2.结合物证提取与分析技术，提出针对性侦查建议；

3.撰写《案件侦查建议报告》，格式规范，逻辑清晰。

第二题（公文写作题，共1题，20分）

题目：

为提升青岛市公共安全防范水平，市公安局拟开展“社区安全守护行动”，要求各派出所联合刑事技术部门开展夜间巡逻、重点区域布控等工作。请根据要求，代拟一份《关于开展“社区安全守护行动”的通知》，明确行动时间、任务分工及保障措施。

要求：

1.通知内容需符合公安机关公文格式要求；

2.明确行动时间、参与单位、具体任务及考核标准；

3.语言简洁、严谨，具有可操作性。

第三题（论述题，共1题，15分）

题目：

在刑事技术工作中，如何平衡技术侦查手段与公民隐私保护的关系？请结合实际案例，谈谈你的看法。

第四题（材料分析题，共1题，20分）

题目：

某年夏季，青岛市发生一起纵火案，现场火势猛烈，大部分痕迹物证被烧毁。刑事技术部门仍需通过有限线索锁定嫌疑人。请结合材料，分析可能的技术侦查方向，并说明如何利用现有物证开展侦查工作。

材料：

1.现场燃烧痕迹显示，火源位于客厅中央位置；

2.勘查发现，嫌疑人可能使用打火机点燃易燃物；

3.现场遗留微量烟头，但DNA检测无结果；

4.案发地附近监控录像显示，一名男子案发前后出现在现场附近。

要求：

1.分析纵火案件中常见的痕迹物证类型；

2.结合现有线索，提出技术侦查方向；

3.说明如何通过痕迹物证锁定嫌疑人。

答案及解析

第一题答案及解析

《案件侦查建议报告》

一、案件特点分析

1.作案手法相似：三起案件均采用撬窗、翻窗方式进入室内，表明作案者熟悉周边环境或具备一定的徒手破窗技能。

2.作案时间集中：案件均发生在2025年1月10日至20日期间，可能存在连续作案或流窜作案特征。

3.目标选择规律：被盗财物以现金、电子产品、金银首饰为主，表明作案者可能以经济利益为目的，且对目标区域有一定预判。

4.物证提取情况：现场均有微量指纹、纤维痕迹，但未发现DNA证据，可能与作案者佩戴手套或作案时间较短有关。

二、针对性侦查建议

1.加强现场勘查：

-对已发案区域进行二次勘查，重点提取被忽视的微量物证，如玻璃碎片、鞋印等；

-采用多波段光源技术，寻找潜在指纹或血液痕迹。

2.物证比对分析：

-将三起案件中的指纹、纤维痕迹进行比对，判断是否为同一人所为；

-委托专业机构进行微量物证成分分析，排查毒品、爆炸物等危险品痕迹。

3.扩大监控排查：

-结合案发地周边监控录像，分析嫌疑人行动轨迹，重点关注作案前后的交通卡记录、手机定位等信息；

-对嫌疑人可能藏匿的废弃厂房、出租屋进行突击检查。

4.社区联动布控：

-在案发小区周边开展夜间巡逻，提高群众安全防范意识；

-鼓励居民安装防盗门、监控设备，并推广智能报警系统。

三、报告格式示例

（此处省略公文格式细节，实际撰写需包含标题、主送单位、正文、落款等要素）

解析：

本案考查考生对刑事技术勘查流程的掌握程度，需结合实际案例提出科学建议。答案需突出物证分析、监控排查、社区联动等关键措施，体现技术手段在侦查中的核心作用。

第二题答案及解析

《关于开展“社区安全守护行动”的通知》

各区公安分局、各派出所：

为切实提升全市社区安全防范水平，有效预防和打击入室盗窃等案件，经局党委研究决定，自2025年2月1日至3月31日开展“社区安全守护行动”。现将有关事项通知如下：

一、行动时间

2025年2月1日至3月31日，为期两个月。其中，2月1日至2月15日为集中宣传阶段，2月16日至3月31日为全面排查阶段。

二、任务分工

1