小学科学四年级下册果实形成教学设计.pdfVIP

教学内容12果实的形成

知识与技能：

学生了解传粉与，认识果实形成过程。

过程与方法：

教学目标

果实和形成的简略过程。

、态度、价值观：

学生认识到事物是有联系的。

教学重点了解和的构造。

教学难点果实和形成的简略过程。

教具学具放大镜、刀片、桃花构造

教学过程

教学环节教学活动学生学习活动教学意图时间

1、谈话：想，为什么桃1、学生回答。

过才结出桃子？这说明

桃子的形成与什么有关系？

2、讲述：通过以上分析可以知道，5

桃子的形成跟桃花有密切的关指导学生

讲解法系。为此，我们应该先观察一下认识花的

桃花的构造。构造。

3、提问：这是一朵大家熟悉的桃

花，说一说它由哪些部分构成？3、学生回答：完全花

它属于哪类花？

4、讲解：下面，我们来观察桃花

的和。桃花的分布10

在的周围，数量很多。

由花丝和花药两部分构成，花药

内有花粉；花粉是很微小的颗粒，5、分组实验。

数量很多。分布在中间，6、汇报实验结果。

从外形看比要粗一些。

由子房、花柱、柱头三部分构成，

子房处比较鼓；子房内有胚珠，7、学生：果实的形

胚珠有卵