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班主任工作计划与总结

班主任工作安排与总结（篇1）

回顾这一个学期，在做班主任的过程中，虽然遇到了许多困难，但我在班主任工作中学到了许多东西，不断总结，提升自己的班主任工作实力。以下是我对本学期的工作总结。

我班是20春机电1班，共有学生36名，全部为男生，住宿生34人，跑校生2人。

调整班干部人选和队伍建设，这个学期增加了两位班干部，分别负责室内和室外的卫生区，这两个班干部仔细负责，亲力亲为，有时候我看到他们自己在做卫生，其他学生没有反映他们做的不好的，我常常在不同场合激励表扬他们，让他们有自信，并且教他们如何去做好班干部。这其中我也得到了一些阅历，在以后的班干部的选用上，注意激励培育等方法。

每周定期召开主题班会，班会内容是依据学校支配制定，每次都让学生参加进来，发挥学生的主体作用。让班干部主持班会，让各位同学发表自己的看法，请个别行为规则不太好的同学在班会时候做一些保证，让其他同学监督。

对于常常迟到的李俊杰同学进行谈话，了解迟到的缘由，比如王洋和娄恩硕是因为家里比较远，冬天早晨亮的时间比较晚，还有就是自身懒着起来，经过我耐性劝导，状况有所改观。还有就是王洋同学，迟到就是习以为常了，找了多数次了，还是总迟到，我和家进步行沟通以后，让他在家休息一周，回来以后状况有所好转，但还是有迟到现象，下一步就是叫其家长再次进行沟通，达到不迟到的目的。对于李飞达不想当班干部的事情，我经过了解发觉是因为学生不听他的话，我跟他说，对不听话的学生先是耐性劝告，实在不听话就把名字告知我，我来处理。然后对他进行激励，说以后可能还会遇到这个状况，不能遇到困难就退缩，要勇于面对。

我班人数比较多，管理起来存在这样那样的问题，和学生沟通有点少，有时候就是单纯的以惩处为手段，忽视了谈心的内容，以后要多进行沟通，了解学生的内心世界。对于学生的违纪现象应当多多关注，尽量做到发觉一起，教化一起，不能不管不顾，每天都要去教室巡察。在教化过程中，要常常和家长沟通，因为有的学生不听老师的话，可能会听从家长的话，要多措并举，共同教化。

总之，班主任工作是一项微小，辛苦的工作。只有从点滴做起，从小事做起，才能把工作做到学生的心理去，为成为一名合格的班主任而努力。

班主任工作安排与总结（篇2）

本学期我担当七（3）班的班主任工作，本班有51人，男生26人，女生25人，一学期来我班一位同学也没有流失。半年来，我仔细负责，勤恳敬业。所以班级始终比较稳定，初步形成了良好的班风、学风。学生之间已形成了肯定的竞争氛围和团结友爱的可喜局面，班级已经有了肯定的凝合力。但也有一些方面不尽人意，还需接着努力。半年来，我主要是从以下几方面入手：

一、起先，给学生立下一个规则。

学生们从熟识的小学校内来到中学，确定会有种生疏感，还有一些同学因为没有进入强化班也会产生烦躁心情，我每天留意哪些同学比较优秀，哪些同学的问题比较多，哪些同学可以通过老师的教化刚好转变想法。通过视察我发觉班里的学生自我管理实力很差，我就对班级工作到处留心，从小事入手，对出现的问题从严处理，我在第一次的班会课上就提出：学问变更命运，看法确定一切。请多位同学就这句话发表自己的看法，使学生们端正了看法。我还告知大家“落后就要挨打”，只有奋进的人才会有出路。绝大多数学生的眼睛里都流露出希望，他们在学习生活中渐渐养成了不做对班级有害的事情，学习是为自己而学习，落后就要“挨打”的观念。

两个星期后，我留意对症下药，基本上就在短时间内限制了班级的各方面。

二、从小事做起，培育学生良好的学习习惯、纪律习惯和卫生习惯。

不论是在学习上还是在生活习惯上，我都要求学生养成良好的习惯。我班卫生上分为室内卫生，楼道卫生，室外卫生，专人管理并评比。学习上，要求独立按时按质按量完成，行为规范上，要求遵守一切规章制度，做文明学生。现在学习上，抄作业的人很少，学习小组能互帮互助，生活中大家都团结向上，乐于助人的多了，爱惜财产的人多了，说粗话的人少了，大家都以不交作业为耻，任课老师都反映我班的改变比较大。

三、班会课延长，树立良好的班级舆论导向。

重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进行思想教化，树立好的榜样与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气，让学生知道对与错，好与坏。使违纪学生在学生中没有市场。违纪后会受到其他学生的舆论指责。我发觉每次用干巴巴的语言来要求某些事情，很无味，于是我就请班委成员轮番值日总结，依据我班实际发表见解，在确定自己能行的状况下，自我约束，树立为自己而学习的目标，从学习中感受到乐趣的人越来越多，违纪的人越来越少。我组织学生开展“夸夸我班好同学”大家竞相发言，从热