2025年文言文教学苦心经营，方可妙手偶得——浅谈文言文的字词教学的设计.docx

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2025-11-17 发布于广东
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2025年文言文教学苦心经营，方可妙手偶得——浅谈文言文的字词教学的设计.docx

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苦心经营，方可妙手偶得——浅谈文言文的字词教学的设计

前?言??

《义务教育语文课程标准新课标》明确提出要培养学生阅读浅易文言文能力，其中字词教学是个不可回避的环节。在一些老师的公开课中，想讲文言文，可是在课堂上总在回避文言知识的讲解，设身处地地想想，把文言文上成语言课，该是多么地枯燥乏味啊!其实，名家课例中，很多老师是不回避文言知识的，他们总是用很多巧妙的方法去讲文言知识。然而，日常课，知识还是得讲。很多老师们采取的做法是，一个一个词的串讲，一句一句的翻译讲解，这种做法，表面上看起来效率很高（很快就能讲完），可是学生并不一定能在课堂上完