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商科创新人才培养模式：多元化融合的新探索
目录
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（二）研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、商科创新人才培养现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（一）国内外商科教育概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（二）当前商科人才培养模式存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（三）多元化融合的必要性与紧迫性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
三、多元化融合的人才培养模式构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（一）多元化的知识结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（二）跨学科的课程体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（三）实践导向的教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（四）个性化的培养方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
四、多元化融合人才培养模式的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（一）师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
教师的专业背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
教师的实践经验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
教师的持续发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（二）教学资源的整合与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
图书馆资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
校企合作资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
网络信息资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
（三）教学管理与评价机制的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
教学管理制度的改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
教学质量的监控与评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
学生学习成果的展示与交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
五、多元化融合人才培养模式的实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
（一）国内高校案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
某商学院的课程体系改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
某商学院的实践教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63
（二）国外高校案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65
某国外大学的跨学科课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
某国外大学的创业教育实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69
六、面临的挑战与对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70
（一）面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72
教育资源的分配不均．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73
教师素质的提升需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76
社会认同度的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78
（二）对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79
加大教育投入，优化资源配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80
加强师资培训，提升教师能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．82
加强宣传推广，提高社会认同度．．．．．
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