2025年大学《神经科学》专业题库—— 神经元突触可塑性与运动.docxVIP

2025年大学《神经科学》专业题库——神经元突触可塑性与运动

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪种突触可塑性现象通常与突触后受体（特别是AMPA受体）的插入到突触膜有关？

A.突触压抑

B.长时程抑制(LTD)

C.长时程增强(LTP)

D.突触易化

2.在长时程增强(LTP)的诱导过程中，NMDA受体发挥关键作用，其主要原因是？

A.它能被突触前释放的GABA激活

B.它在静息状态下就能允许Ca2+进入细胞，但在正常突触传递中受限于其电压门控特性

C.它直接催化突触后蛋白的磷酸化

D.它主要介导突触后抑制

3.诱导长时程抑制(LTD)的经典条件之一是？

A.突触前神经元持续发放高频冲动

B.突触前神经元接收同步的抑制性输入

C.突触前神经元发放低频冲动

D.突触后神经元过度兴奋导致Ca2+超载

4.CaMKII（钙调蛋白依赖性蛋白激酶II）在突触可塑性中扮演重要角色，其激活通常与哪种信号通路相关？

A.cAMP-PKA

B.cGMP-PKG

C.DAG-PLC-Ca2+

D.Alloftheabove

5.在运动学习过程中，基底神经节的哪部分核团被广泛认为与运动初学者的策略形成和运动习惯的巩固有关？

A.黑质致密部(SubstantiaNigraparscompacta)

B.豆状核(NucleusLentiformis)

C.丘脑背内侧核(DorsomedialThalamus)

D.内侧前脑束核团(NucleusAccumbens)

6.神经可塑性是指神经元和神经环路在结构和功能上发生持久性变化的能力，这一概念主要解释了以下哪种现象？

A.神经元凋亡

B.突触传递的短暂变化

C.神经系统对损伤的快速适应

D.大脑学习和记忆的能力

7.下列哪个分子被广泛认为是促进突触生长和突触强度维持的关键神经营养因子？

A.BDNF(脑源性神经营养因子)

B.GDNF(胶质细胞源性神经营养因子)

C.CNTF(中枢神经营养因子)

D.NGF(神经生长因子)

8.小脑的浦肯野细胞（Purkinjecells）接收来自climbingfibers的输入，这种输入的主要功能是？

A.提供主要的驱动信号，用于精细运动控制和学习

B.调节运动皮层兴奋性，实现运动意图的放大

C.提供误差信号，用于运动误差的检测和校正

D.维持小脑内神经环路的同步振荡

9.在脊髓水平，突触可塑性（如活动依赖性突触强化）对于以下哪种功能的实现至关重要？

A.大脑高级认知功能

B.精细的视觉辨别

C.运动技能的学习和协调

D.情绪记忆的存储

10.帕金森病中，黑质多巴胺能神经元的进行性死亡会导致纹状体中哪种神经递质失衡？

A.乙酰胆碱与多巴胺

B.多巴胺与GABA

C.血管活性肠肽与多巴胺

D.内源性大麻素与多巴胺

二、填空题（每空1分，共15分）

1.突触可塑性是神经元之间连接强度的变化，包括长时程增强（LTP）和长时程抑制（LTD）两种主要形式，其中LTP通常与______有关，而LTD则与______有关。

2.NMDA受体是一种______门控的离子通道，其激活需要膜电位去极化和特定的______共存。

3.在LTP的分子机制中，钙调蛋白激酶II（CaMKII）可以通过磷酸化______来稳定AMPA受体的表达。

4.基底神经节的核心结构包括尾状核、壳核和______，它们共同参与运动的启动、调节和习惯化。

5.小脑通过其独特的______和______传入系统，实现对运动指令的精细调节和错误校正。

6.神经可塑性不仅在学习记忆中发挥关键作用，也在神经系统损伤后的______中展现出重要的修复潜力。

7.BDNF通过作用于其受体______来促进突触可塑性和神经元存活。

三、名词解释（每题3分，共12分）

1.突触前抑制

2.第二信使系统

3.神经可塑性

4.运动皮层

四、简答题（每题5分，共10分）

1.简述长时程增强（LTP）和长时程抑制（LTD）在诱导条件、主要机制和生理功能上的主要区别。

2.简要解释钙离子在突触可塑性（