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高中英语文学课程中的合作学习模式探究与实践论文

**摘要**：本文旨在探讨高中英语文学课程中合作学习模式的运用与实践。通过对合作学习概念的阐述，结合具体教学实例，分析了合作学习在提高学生英语文学素养、促进团队合作能力方面的积极作用，并提出了实施合作学习模式的具体策略和方法。研究表明，合作学习模式能有效提升学生的综合语言运用能力和文学鉴赏能力。

**关键词**：高中英语文学课程；合作学习模式；教学实践；策略

一、概念阐述

（一）合作学习的定义与特征

1.**定义**：合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的学习任务，通过互助合作、分工协作的方式进行学习的一种教学模式。它强调学生之间的互动和