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小学科学课程：校园雨水收集与水资源节约教育实践论文

摘要：本文以校园雨水收集与水资源节约教育为研究对象，分析了小学科学课程中雨水收集与水资源节约教育的实践意义、现状及策略。通过对我国水资源现状的阐述，强调了在小学阶段开展水资源节约教育的重要性，并结合实际案例，探讨了如何在小学科学课程中有效开展雨水收集与水资源节约教育。

关键词：小学科学课程；雨水收集；水资源节约；教育实践

一、引言

（一）水资源现状及节约教育的必要性

1.我国水资源现状

我国水资源总量丰富，但人均水资源占有量较低，仅为世界平均水平的1/4。同时，水资源分布不均，北方地区水资源短缺，南方地区水资源相对丰富。此外，水资源的污染和浪