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2025年福建教师招聘考试（美术）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、2022版义务教育艺术课程标准中，美术学科核心素养包含（）。

A.审美感知B.表现创造C.文化理解D.实践创新

A.审美感知、表现创造、文化理解

B.审美感知、表现创造、实践创新

C.文化理解、实践创新、审美感知

D.文化理解、表现创造、实践创新

【参考答案】A

【解析】2022版课标明确美术核心素养为审美感知、表现创造与文化理解，其中文化理解为新增维度，实践创新属于跨学科实践范畴，故正确答案为A。

2、徐悲鸿的代表作《奔马图》体现的美术风格主要属于（）。

A.具象写实B.抽象表现C.写意水墨D.浮世绘

A.具象写实、

C.写意水墨

B.抽象表现、

D.浮世绘

C.具象写实、

D.浮世绘

D.写意水墨、

B.抽象表现

【参考答案】A

【解析】徐悲鸿融合西方写实技法与中国传统水墨，以具象写实手法刻画奔马动态，水墨渲染强化表现力，故选A。

3、色彩三要素中，决定颜色类别差异的是（）。

A.明度B.纯度C.色相D.饱和度

A.明度、

B.纯度

C.色相、

D.饱和度

【参考答案】C

【解析】色相是色彩的基本属性，区分红、黄、蓝等颜色类别；明度指明暗变化，纯度表示鲜艳程度，饱和度与纯度相关但非核心要素，故选C。

4、在小学美术课堂中，以情境创设激发创作兴趣属于哪种教学策略（）。

A.项目式学习B.情境创设C.合作探究D.任务驱动

B.情境创设、

D.任务驱动

【参考答案】B

【解析】情境创设通过模拟真实场景（如设计校园节庆海报）引导学生主动参与与项目式学习（需完成完整项目）和任务驱动（明确步骤任务）有本质区别。

5、齐白石艺术风格的核心特征可概括为（）。

A.写意花鸟B.具象写实C.融合中西D.抽象表现

【】A.写意花鸟、C.融合中西

B.具象写实、D.抽象表现

【参考答案】A

【解析】齐白石以水墨写意技法表现花鸟虫鱼，强调妙在似与不似之间，其红花墨叶风格为写意花鸟的典型代表。

6、小学美术教材造型·表现学段（1-2年级）的核心目标是（）。

A.培养艺术鉴赏能力B.激发色彩感知兴趣

C.掌握素描技法D.理解艺术文化内涵

B.激发色彩感知兴趣、

D.理解艺术文化内涵

【参考答案】B

【解析】1-2年级教材侧重通过游戏化活动（如涂鸦手指画）培养色彩感知与造型兴趣，鉴赏与文化理解属高学段目标。

7、蒙德里安的《红黄蓝构成》体现的美术流派是（）。

A.蒙德里安风格派B.印象派C.浮世绘D.立体主义

A.蒙德里安风格派、

D.立体主义

【参考答案】A

【解析】蒙德里安风格派以几何抽象色块重构自然，其作品《红黄蓝构成》是典型代表，与立体主义（多视角解构）有本质区别。

8、美术教学评价中，观察学生创作过程中的表现力属于哪种评价方式（）。

A.过程性评价B.成果性评价C.自评互评D.案例研究

A.过程性评价、

B.成果性评价

【参考答案】A

【解析】过程性评价关注学习过程（如创作态度、方法改进），成果性评价侧重最终作品质量，故选A。

9、福建土楼建筑群在美术教育中可融入的学科主题是（）。

A.传统建筑结构B.民族服饰纹样

C.竹编工艺技法D.福州脱胎漆器

A.传统建筑结构、

C.竹编工艺技法

【参考答案】A

【解析】福建土楼以夯土墙、环形布局为特色，适合作为传统建筑结构教学案例，竹编、漆器属不同工艺类主题。

10、在福建传统剪纸艺术中，以下哪种技法属于阴刻？A.剪出图案轮廓B.保留图案主体C.空背景D.填充色彩

A.剪出图案轮廓

B.保留图案主体

C.镂空背景

D.填充色彩

【参考答案】C

【解析】阴刻指保留图案主体，通过镂空背景形成层次感，符合福建剪纸“透光不透影”的特点。A为阳刻技法，D属于装饰步骤，B表述不准确。

11、根据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，小学中段美术课应重点培养以下哪种核心素养？A.审美感知B.艺术表现C.创意实践D.文化理解

A.审美感知.艺术表现

C.创意实践

D.文化理解

【参考答案】A

【解析】课标明确指出1-2年级重点为审美感知，通过观察自然、生活激发美术兴趣。B、C为高学段要求，D涉及文化理解需结合地方特色展开。

12、福建土楼建筑群中的圆形结构主要体现哪种美学思想？A.天人合一B.对称平衡C.实用主义D.几何抽象

A.天人合一

B.对称平衡

C.实用主义

D.