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上海师范大学硕士学位论文摘要
摘要
青少年的冒险行为并不总是消极的，其中亲社会冒险行为因其促进个人成长
和社会和谐的作用受到广泛关注。为了深化对青少年积极行为发展机制的理解，
本研究基于个体环境交互作用模型，通过问卷调查法与团辅干预法面向初中生-
群体展开调查，旨在探讨自我关怀对亲社会冒险行为的影响机制及干预路径。研
究通过构建链式中介模型，系统检验情绪调节策略和友谊质量的中介作用，开
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