用不同物体测量长度探究与记录方法.pdfVIP

教科版二年级上册《比较与测量》单元

4.用不同的物体来测量

制作人：

市宝安区小学

回顾用手来测量准确吗?

每个同学的一拃不一样长

除了手，我们还可以

用什么来测量长度呢？

用物体来测量用物体来测量

每个回形针是一样长吗?

每根呢？

探索：测量：科学书的长度、桌面长度

探索：以小立方体为例测量科学书长度

zhōngdiǎn

终点

shǒuwěixiānglián

首尾相连

qǐdiǎnpáichéngzhíxiàn

起点排成直线

长度记录为7个小立方体块

探索：用不同物体测量，结果如何记录？

6+6+2+

探索

探索

记录结果

研讨：

小组讨论一下？

我们的测量结果有哪些不同？

用物体测量与用手测量，哪

个更准确？

笔记知识点

不同的物体可以作为单位测量物体

的长度。

测量需要让作为单位的物体首尾相连

排成直线。

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李凯强:林老师:(同号)

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END

宝安区小学科学教研团队

市小牛顿科教

联合制作