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高中生利用地理实验研究地图比例尺计算方法课题报告教学研究课题报告.docx

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    高中生利用地理实验研究地图比例尺计算方法课题报告教学研究课题报告

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    一、高中生利用地理实验研究地图比例尺计算方法课题报告教学研究开题报告

    二、高中生利用地理实验研究地图比例尺计算方法课题报告教学研究中期报告

    三、高中生利用地理实验研究地图比例尺计算方法课题报告教学研究结题报告

    四、高中生利用地理实验研究地图比例尺计算方法课题报告教学研究论文

    高中生利用地理实验研究地图比例尺计算方法课题报告教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    地理学作为研究地球表层自然与人文现象空间分布规律的学科，地图是其核心表达工具，而比例尺作为地图的“语言”，是连接现实世界与地图符号的关键桥梁。普通高中地理课程标准（2

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